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    科技教育谈:周寄中,梁捷

    作者:周寄中,梁捷 出版社:科学出版社 出版时间:1993 ISBN:7-03-003060-5
    索书号:G40-05/7735 分类号:G40-05 页数:307页 价格:8.50
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    本书刻划了古今中外科技教育的阶段并举出典型的案例。
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    科学技术创新管理:周寄中

    作者:周寄中 出版社:经济科学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5141-0784-5
    索书号:F204/7735 分类号:F204 页数:336页 价格:45.00
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    本书包括:国家科技计划、科技创新战略、科技活动组织、科技创新与成果商业化过程、科技创新的评估控制与激励等内容。
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    “科学-社会”学: 人类两大体系的交叉:周寄中

    作者:周寄中 出版社:中国科学技术大学出版社 出版时间:1991 ISBN:7-312-00201-3
    索书号:C91-05/7735 分类号:C91-05 页数:438页 价格:6.90
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    本书论述了"科学-社会"学的历史和方法;科学与政治、战争、经济、艺术、法律和教育诸因素之间的相互作用,并用一些典型事件来说明科学与宗教的关系是如何影响哥白尼、伽里略、牛顿、达尔文、爱因斯坦这些大师们的
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    批判与知识的增长:(英)拉卡托斯,(英)马斯格雷夫, 周寄中

    作者:(英)拉卡托斯,(英)马斯格雷夫, 周寄中 出版社:华夏出版社 出版时间:1987 ISBN:7-80053-046-9
    索书号:B15/5025 分类号:B15 页数:383页 价格:3.00
    丛书:二十世纪文库
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    作者在本书中的“批判”一词是指学术讨论、争鸣和反驳的意思。认为知识的增长必须经历四个阶段,即提出问题--猜测--反驳--产生新问题。
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