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  外国教育史:陈锋

  作者：陈锋 出版社：北京大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-301-19672-4
  索书号：G519/7487 分类号：G519 页数：476页 价格：58.00
  

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  本书通过对教育起源、学校的出现、希腊城邦教育制度的变迁、罗马共和国教育制度的蜕变和中世纪宗教教育的兴衰过程的梳理，探寻人类教育早期阶段的基本形态，追溯了现代教育特性的历史来源和形成过程。

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  自我教育: 教育的至高境界:贺乐凡，周韫玉，黄泰山

  作者：贺乐凡，周韫玉，黄泰山 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-303-13845-6
  索书号：G444/4677 分类号：G444 页数：235页 价格：29.80
  

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  全书由序篇、理论篇、实践篇构成。内容包括：受温家宝总理的亲切接见、立项通知书及编写要求、重要的四次会议和简报、家长如何培养孩子的自我教育、教师的自我教育理念、实践学校的自我教育评价工具等。

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  中国特殊教育教师培养研究:王雁，肖非

  作者：王雁，肖非 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-303-14187-6
  索书号：G76/1071 分类号：G76 页数：431页 价格：69.00
  

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  本书回顾了我国特殊教育教师培养、培训的历史，调查了当前我国特殊教育教师的基本情况，并对我国特殊教育教师的发展提出了一系列政策建议。

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  教育路上行与思:李明阳

  作者：李明阳 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-303-15288-9
  索书号：G4-53 分类号：G4-53 页数：200页 价格：25.00
  

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  本书分“研究与思考”、“实践与探索”、“致辞与书信”和“序言与随笔”4辑，内容包括：《教育公平》、《教育要有慎独精神》、《教师问题已经到了非解决不可的地步》等。

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  近代民众教育馆研究:周慧梅

  作者：周慧梅 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-303-13707-7
  索书号：G527.531/7754 分类号：G527.531 页数：354页 价格：48.00
  

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  本书着重分析了近代民众教育馆的发展历程、内部管理、社会功能与文化性格等问题，指出民众教育馆是近代中国社会政治、经济、文化变迁的特定产物，且随着时代社会的变迁而不断改变自己的形态。

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  透视美国教育:王定华

  作者：王定华 出版社：北京大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-301-19854-4
  索书号：G571.2-53/1032\2 分类号：G571.2-53 页数：396页 价格：52.00
  

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  本书对美国教育的一些重要方面如天赋教育、高中教育、本科教育、研究生教育、留学生教育、大学校长选拔、大学教师晋升以及教育改革等进行了详细介绍、评述和分析。

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  顾明远教育口述史:顾明远口述, 李敏谊, 滕珺整理

  作者：顾明远口述, 李敏谊, 滕珺整理 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-303-13566-0
  索书号：K825.46/7163/(2) 分类号：K825.46 页数：308页 价格：69.00
  

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  本书共分7章，从我的求学生涯、我与北师大、我与比较教育、我与新中国教育改革、参加《教育规划纲要》调研讨论、国际交往和教育见闻等方面讲述了北师大教育学家顾明远的生平事迹。

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  躁动的百年: 20世纪的教育历程:陆有铨

  作者：陆有铨 出版社：北京大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-301-20341-5
  索书号：G519.5/7548 分类号：G519.5 页数：527页 价格：76.00
  

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  本书力图在一个比较广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程，主要叙述了20世纪教育发展的几个阶段和若干主要方面发展的进程和特征。

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  印光法师话家庭教育:印光法师, 北京大方广华严书局, 弘涛注释

  作者：印光法师, 北京大方广华严书局, 弘涛注释 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-5617-9448-7
  索书号：G78/7790 分类号：G78 页数：11,213页 价格：38.00
  

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  本书是印光法师涉身处事等侧重世间法的六个专题之一——《印光法师话家庭教育》。具体分为“家庭教育太平根本”、“家庭教育培育贤才”、“教育子女父母天职”、“家庭教育母教重要”等12个部分。

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  美国教师教育课程思想30年:戴伟芬

  作者：戴伟芬 出版社：北京师范大学出版社 出版时间：2012 ISBN：978-7-303-14219-4
  索书号：G451.2/4324 分类号：G451.2 页数：252页 价格：29.00
  

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  本书以20世纪80年代以来美国教师教育课程思想为考察对象，从课程价值论出发，立足于教师教育课程思想的三种价值取向及其核心思想，围绕教师教育课程结构及其教师培养目标，构建了三种价值取向下关于教师教育课程结构及其教师培养目标的六种教师教育课程思想流派等。

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