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作者:汪刘生
出版社:人民教育出版社
出版时间:1999
ISBN:7-107-13033-1
索书号:G40/3102
分类号:G40
页数:273页
价格:19.00
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本书论述了创造教育的特性、理论、原理、运行机制等,从教与学两个方面探讨了如何运用创造教育理论,既有可操作性,又有利于指导教育和教学工作的全过程。
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作者:(苏)A.H.鲁克;周义澄
出版社:
出版时间:0
ISBN:
索书号:B80/2740
分类号:
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价格:0.80
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作者:彭健伯
出版社:人民出版社
出版时间:2006
ISBN:7-01-005597-1
索书号:B804.4/4222
分类号:B804.4
页数:406页
价格:26.00
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本书揭示和阐明创新哲学的研究对象、基本原则、科学体系、本质和规律,并进一步阐明创新人才素质理论、创新环境理论、创新实践、创新认识、创新方式等重大理论。
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作者:孙学雁
出版社:北京师范大学出版社
出版时间:2011
ISBN:978-7-303-13503-5
索书号:G305/1997
分类号:G305
页数:257页
价格:35.00
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本书共七章,内容包括:基本概念和基本理论、创造性思维及训练、创造原理及创造原则、创造技法及运用、大学生发明创造实践、创造作品的表达方法、创造成果的保护——专利等。
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作者:刘细发
出版社:江西高校出版社
出版时间:2020
ISBN:978-7-5493-8930-8
索书号:B804.4/0222
分类号:B804.4
页数:315页
价格:56.00
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本书从创新教育实践出发,旨在培养学生创造性思维能力、提高学生创新能力。吸收了国内外创新创业教育教学研究的最新成果。主要内容包括:绪论;创造性思维与思维定式突破等。
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作者:胡珍生,刘奎林
出版社:经济管理出版社
出版时间:2006
ISBN:7-80207-433-9
索书号:B804.4/4712
分类号:B804.4
页数:261页
价格:20.00
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本书除了在总论讲了思维科学在创新中的作用外,着重介绍了思维规律、思维方式和思维方法。
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作者:刘仲林
出版社:天津人民出版社
出版时间:2001
ISBN:7-201-03740-4
索书号:G305/0224.2
分类号:G305
页数:477页
价格:26.00
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作者:芮杏文,戚昌滋
出版社:中国建筑工业出版社
出版时间:1985
ISBN:
索书号:G305/4440
分类号:G305
页数:382页
价格:2.05
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本书探索了现代设计与分析的科学方法论,并对创造学所采用的系统论方法、离散论方法、智能论方法、信息论方法、控制论方法、优化论方法、对应论方法、寿命论方法、模糊论方法等作了简要的介绍。
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作者:蔡毅
出版社:云南大学出版社
出版时间:2011
ISBN:978-7-222-08357-8
索书号:I04/4407
分类号:I04
页数:288页
价格:51.00
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本书拟从发生学的角度,用动态的观点详细描述、具体论证了文学创作的发生过程。
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作者:李述一
出版社:
出版时间:0
ISBN:
索书号:B023.2/4031
分类号:
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价格:1.60
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- (德)克劳斯·施瓦布(Klaus Schwab),(澳)尼古拉斯·戴维斯(Nicholas Davis), 世界经济论坛北京代表处(1)
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- (日)伊丹敬之, 吕莉, 张舒英(1)
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- (爱尔兰)菲利普·佩迪特(Philip Pettit), 于明(1)
- (美)埃塞尔·S. 珀森(Ethel Spector Person),(英)彼得·冯纳吉(Peter Fonagy),(巴西)S. 奥古斯托·菲格拉(Servulo Augusto Figueira), 吴珩(1)
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