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创造教育论/汪刘生

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  • 附注提要
    本书论述了创造教育的特性、理论、原理、运行机制等,从教与学两个方面探讨了如何运用创造教育理论,既有可操作性,又有利于指导教育和教学工作的全过程。
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    1 G40/3102 KT0052567 KT 31632部队 入藏 借阅 0
    2 G40/3102 KT0045315 KT 保存本库 入藏 保存 0
    3 G40/3102 KT0045312 KT 外借书库 借出 20130708 20200912 借阅 0