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促进学习的课堂评价
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促进学习的课堂评价
:王少非
作者：
王少非
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8603-1
索书号：
G632.421
分类号：
G632.421
页数：
324页
价格：
54.00
丛书：
核心素养与课程发展丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书将课堂评价放在以学习为中心的课程-教学-评价互动关系中考察，探讨了课堂评价对学习、课程、教学的影响，明确课堂评价的目的在于促进学生学习或核心素养的发展；分析了传统的基于心理测量学的教育评价质量标准
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理解学校评价: 促进学生学习的家长与社区指南
:(美)简·查普伊斯(Jan Chappuis)，(美)史蒂夫·查普伊斯(Steve Chappuis), 赵士果
作者：
(美)简·查普伊斯(Jan Chappuis)，(美)史蒂夫·查普伊斯(Steve Chappuis), 赵士果
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5675-9992-5
索书号：
G424.21/4082
分类号：
G424.21
页数：
122页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书面向学生家长、教育工作者和社区成员，通过对评价概念的认知、评价信息的收集、评价数据的使用等维度进行讨论，描述了美国学校评价的实然状况与有待改进之处，旨在提升学生家长、教育工作者以及社区成员等对学校
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文献类型
中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
(美)简·查普伊斯(Jan Chappuis)，(美)史蒂夫·查普伊斯(Steve Chappuis), 赵士果
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王少非
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王少非
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出版年
2018
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2020
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促进学习的课堂评价
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