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    高等教育研究: 进展与方法:(英)马尔科姆·泰特(Malcolm Tight), 侯定凯

    作者:(英)马尔科姆·泰特(Malcolm Tight), 侯定凯 出版社:北京大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-301-12090-3
    索书号:G64/5024 分类号:G64 页数:287页 价格:25.00
    丛书:北大高等教育文库
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    本书提供了新研究思路、研究范式和研究方法;作者对世纪之交北美以外高等教育研究的回顾与反思,足以帮助日益关注高等教育质量、公平、效益和功能的人们更清晰地把握高等教育发展的脉络,更理智地面对高等教育存在的
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    失去灵魂的卓越: 哈佛是如何忘记教育宗旨的:哈瑞·刘易斯(Harry R. Lewis), 侯定凯

    作者:哈瑞·刘易斯(Harry R. Lewis), 侯定凯 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5617-5419-1
    索书号:G649.712.8/0264 分类号:G649.712.8 页数:10,277页 价格:32.00
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    本书作者从自己亲身经历出发,向读者描述了哈佛这所著名大学是如何放弃教育宗旨的。书中分析了哈佛的失败之处,回顾了这些问题产生的历史背景,揭示了哈佛的办学目标如何从真正的教育向迎合消费者需求方向发展,并提
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    教育改革: 批判和后结构主义的视角:(美)斯蒂芬·J·鲍尔(Stephen J.Ball), 侯定凯

    作者:(美)斯蒂芬·J·鲍尔(Stephen J.Ball), 侯定凯 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2002 ISBN:7-5617-3197-3
    索书号:G511/2727 分类号:G511 页数:221页 价格:24.00
    丛书:当代教育理论译丛
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    本书共八章,包括“教育改革的后结构主义、人种学和批判的分析”、“教育政策、权力关系及教师工作”、“竞争性学校:价值观、伦理及文化塑造”等内容。
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    失去灵魂的卓越: 哈佛是如何忘记教育宗旨的:哈瑞·刘易斯(Harry R. Lewis)撰, 侯定凯

    作者:哈瑞·刘易斯(Harry R. Lewis)撰, 侯定凯 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5617-9639-9
    索书号:G649.712.8/0264/(2) 分类号:G649.712.8 页数:11,274页 价格:36.00
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    本书作者从自己亲身经历出发,描述了这所著名大学是如何放弃教育宗旨的。刘易斯教授从热议中的“分数贬值”问题、哈佛在处理性侵犯案件上的争论和劳伦斯·萨默斯校长充满争议的领导风格等问题着手,为我们分析了哈佛
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    后现代大学来临?:(英)安东尼·史密斯(Anthony Smith),(英)弗兰克·韦伯斯特(Frank Webster), 侯定凯,赵叶珠

    作者:(英)安东尼·史密斯(Anthony Smith),(英)弗兰克·韦伯斯特(Frank Webster), 侯定凯,赵叶珠 出版社:北京大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-301-17391-6
    索书号:G640/5034 分类号:G640 页数:205页 价格:32.00
    丛书:大学之道丛书
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    本书针对大学从精英主义、寄宿制、封闭的英国模式,向更加开放、与社会关系更加密切的美国、欧陆模式转变的历程,探讨了这样一些问题:当前大学所发生的变化,是否足以贴上“后现代”的标签?是否应该以欢迎的姿态,
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