返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
人的教育
共有
5
条记录
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：
出版社:"中央编译出版社"
教育目的转型：从终极者到普通人: 基于人性视角的研究
:于忠海
作者：
于忠海
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5117-0645-4
索书号：
G40-011/1053
分类号：
G40-011
页数：
290页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：传统教育目的的历史考察：终极者及其教育观批判；教育目的转型的规范取向；普通人界定：基于人性的视角；教育目的转型为普通人的人性基础辩护等。
详细信息
索书号
展开
大人物: 12位伟大的教育家
:(美)阿尔伯特·哈伯德(Elbert Hubbard), 范颖
作者：
(美)阿尔伯特·哈伯德(Elbert Hubbard), 范颖
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-5117-0641-6
索书号：
K815.46/6822
分类号：
K815.46
页数：
268页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书介绍了12位世界上最伟大的教育家的生平，包括：摩西、孔子、毕达哥拉斯、柏拉图、阿尔弗雷德大帝、伊拉斯谟、布克·华盛顿、托马斯·阿诺德等。
详细信息
索书号
展开
人的全面发展: 从理论到指标体系
:万资姿
作者：
万资姿
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-5117-0963-9
索书号：
G40-012/1033
分类号：
G40-012
页数：
437页
价格：
78.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书在整合以往与人的发展相关的指标研究的基础上，建构人的全面发展指标体系，并尝试对该体系进行应用研究，内容包括：人的全面发展指标体系研究述评等。
详细信息
索书号
展开
透析童年: 探寻成人和孩子生命的内在连结
:王树
作者：
王树
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5117-2159-4
索书号：
G78/1044.4
分类号：
G78
页数：
221页
价格：
29.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书介绍了每位父母育儿以及孩子个人成长过程中，都会碰到爱与成长的问题，通过故事讲述了家长在孩子成长中应给予的爱与自由，如何同孩子一起健康成长。
详细信息
索书号
展开
做父母真烦人: 如何与青春期的孩子沟通
:(德)吉尔特勒, 缪雨露
作者：
(德)吉尔特勒, 缪雨露
出版社：
中央编译出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-80109-304-6
索书号：
G78/4022/(2)
分类号：
G78
页数：
229页
价格：
12.50
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
5
)
出版社
中央编译出版社
(
5
)
只显示前10条......
中央编译出版社
(
5
)
查看更多信息......
作者
(德)吉尔特勒, 缪雨露
(
1
)
(美)阿尔伯特·哈伯德(Elbert Hubbard), 范颖
(
1
)
万资姿
(
1
)
于忠海
(
1
)
王树
(
1
)
只显示前10条......
(德)吉尔特勒, 缪雨露
(
1
)
(美)阿尔伯特·哈伯德(Elbert Hubbard), 范颖
(
1
)
万资姿
(
1
)
于忠海
(
1
)
王树
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2010
(
2
)
2000
(
1
)
2011
(
1
)
2014
(
1
)
只显示前10条......
2010
(
2
)
2000
(
1
)
2011
(
1
)
2014
(
1
)
查看更多信息......
人的教育
共有
5
条记录
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：