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  斯大林论教育:华东师范大学教育系<<斯大林论教育>>选组注

  作者：华东师范大学教育系<<斯大林论教育>>选组注 出版社：人民出版社 出版时间：1984 ISBN：
  索书号：A36/2442 分类号：A36 页数：251页 价格：1.20
  

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  本书汇编了斯大林一九0六年至一九五二年有关教育方面的重要论述。

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  教育与辽代社会:高福顺

  作者：高福顺 出版社：人民出版社 出版时间：2019 ISBN：978-7-01-020711-7
  索书号：G529.461/0032 分类号：G529.461 页数：455页 价格：97.00
  

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  契丹族自辽太祖确立“尊孔崇儒”文教政策始，辽朝社会朝野上下、宫廷内外，均形成崇尚儒学教育的社会风气，儒家的伦理道德行为规范深入人心。不过，辽朝亦不排斥佛学与道学，具有三教兼容并行的文教特点，故辽朝社会文化面貌便予人以北方游牧民族特色之“契丹辽文化”的映像。本书稿围绕“契丹辽文化”特色，从辽朝教育与辽朝社会生活互动视角出发，通过对教育政策的创立与发展、官学教育体系的构成、私学教育的类型与实施、儒学教育及其社会实践、佛学与道学教育的社会实践、社会教育与科技教育的面相等林林总总之内容展开全面、系统的分析与梳理，试

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  教育的逻辑:罗崇敏

  作者：罗崇敏 出版社：人民出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-01-009384-0
  索书号：G40/6028 分类号：G40 页数：5,246页 价格：32.80
  

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  本书揭示了生命教育、生存教育、生活教育的教育价值与价值教育有机构成的现代教育价值建设内涵，充分表达了现代教育的切实性和引领性有机统一的现代教育功能特征。

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  教育的智慧:罗崇敏

  作者：罗崇敏 出版社：人民出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-01-009383-3
  索书号：G4-53/6028 分类号：G4-53 页数：9,243页 价格：32.80
  

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  本书从宏观教育、中观教育、微观教育三个维度，以国际化思维、本土化实践 和现代化目标的理念，揭示现代教育的本质、主体、价值、制度、内容、目标、方法。

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  中国古代教育文选:孟宪承

  作者：孟宪承 出版社：人民出版社 出版时间：1983 ISBN：
  索书号：G40-092/1731/(2) 分类号：G40-092 页数：354页 价格：2.90
  

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  本书配合中国古代教育史教学内容，选录了在历史有过重大影响的、具有代表性的教育论著若干。

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  2020：中国教育改革方略:杨东平, 21世纪教育研究院

  作者：杨东平, 21世纪教育研究院 出版社：人民出版社 出版时间：2010 ISBN：978-7-01-009309-3
  索书号：G521/4741 分类号：G521 页数：222页 价格：28.00
  

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  本书分为十二章，内容包括中国教育改革和发展的新阶段、树立以人为本的教育理想、教育经费：中国教育差不差钱、促进基础教育改革和品质提升、提升高等教育的制度竞争力等。

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  社会主义荣辱观教育读本:人民出版社

  作者：人民出版社 出版社：人民出版社 出版时间：2006 ISBN：7-01-005477-0
  索书号：D64/3480 分类号：D64 页数：166页 价格：10.00
  

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  本书包括：深刻认识树立社会主义荣辱观的重要性和紧迫性、全面把握社会主义荣辱观的内涵和要求；以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻等内容。

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  《学记》的教育理想国: 看《学记》教我们如何读经:江正杰

  作者：江正杰 出版社：人民出版社 出版时间：2014 ISBN：978-7-01-013383-6
  索书号：G40-02/3114 分类号：G40-02 页数：300页 价格：49.00
  

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  本书对《学记》进行详细的注解和白话文语译，并揭示了其对经典文化教育的重大启示。书中指出了当下读经运动中以记诵为能现状的不足，点明了现在读经教育系统的出路，为弘扬中国传统文化、发展经典教育提出了系统构想。

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  毛主席论教育革命:毛泽东

  作者：毛泽东 出版社：人民出版社 出版时间：1967 ISBN：
  索书号：A46/8072 分类号：A46 页数：29页 价格：0.07
  

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  情感教育论纲:朱小蔓

  作者：朱小蔓 出版社：人民出版社 出版时间：2007 ISBN：978-7-01-006085-9
  索书号：G410/2594 分类号：G410 页数：236页 价格：19.60
  

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  本书内容包括：情感：不容易忽略的教育层面；情感价值的凸显与教育理念的沉思；情感教育形态的历史考察；情感教育的目标建构；情感教育的内在过程；当代与情感教育有关的几种教育模式。

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