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    德国教育学概观: 从启蒙运动到当代:彭正梅

    作者:彭正梅 出版社:北京大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-301-16067-1
    索书号:G551.69/4214 分类号:G551.69 页数:12,312页 价格:39.00
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    本书详细探讨了德国教育学的三大流派以及本纳对教育自身逻辑的捍卫,略去了德国与英美大致类似的、国内已经较为熟悉的后现代的诸教育思考。
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    儿童的人格教育:(奥)阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler), 彭正梅,彭莉莉

    作者:(奥)阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler), 彭正梅,彭莉莉 出版社:上海人民出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-208-09765-0
    索书号:B844.1/7124/(2) 分类号:B844.1 页数:25,182页 价格:25.00
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    本书内容包括:人格的统一性、追求优越及其对教育的意义、追求优越感的引导、自卑情结、孩子在家庭的位置:儿童的心理处境及其矫正、作为准备性测试的新环境、孩子在学校、外在环境对儿童成长的影响、青春期和性教育、教育的失误、对父母的教育等。
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