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滕星
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出版年:"2009"
民族教育理论与政策研究
:滕星，王铁志
作者：
滕星，王铁志
出版社：
民族出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-105-10052-1
索书号：
G759.2/7960\4
分类号：
G759.2
页数：
656页
价格：
43.00
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本书分为十六章，主要内容为少数民族教育的地位、作用及特征、中国民族教育政策理论与研究的发展过程、民族差异与教育平等问题、中国古代的民族教育政策、当代中国的民族教育政策、民族教育的法律保障等。
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索书号
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教育人类学的理论与实践: 本土经验与学科建构
:滕星
作者：
滕星
出版社：
民族出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-105-10051-4
索书号：
G40-056/7960\2
分类号：
G40-056
页数：
393页
价格：
25.00
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本书按研究领域共分为三篇，上篇：《理论篇》，对西方教育人类学的学科发展、研究方法及重要理论作了较为详尽的阐。中篇：《实践篇》，在对西方教育人类学理论与实践研究的基础上，结合本人在中国本土开展的教育人类学研究成果，就中国教育改革的若干重大理论与实践问题、教育学研究的若干问题展开了描述与阐释。下篇：《访谈篇》，主要收录了本人近几年来对教育人类学理论、方法和实践研究的思考，以及对中国少数民族教育研究的若干重要问题的探讨。
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教育的人类学视野: 中国民族教育的田野个案研究
:滕星, 张俊豪
作者：
滕星, 张俊豪
出版社：
民族出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-105-10136-8
索书号：
G759.2-53/7960
分类号：
G759.2-53
页数：
659页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
《教育的人类学视野:中国民族教育的田野个案研究》讲述了：以美国为代表的文化教育人类学中的教育人类学学派，继承了英美文化人类学的理论框架、概念与田野工作方法，并用其研究教育的理论与实践问题；多元文化教育理论学派则从英美文化人类学那里继承了“文化相对论”的观点，并将其与美国的“土特产”——美国社会民族理论相结合来研究教育的理论与实践问题。其最初目标是为了捍卫以少数民族为代表的社会弱势群体的利益，其长远目标是想通过教育改革构建一个不分族群、社会阶层、性别、年龄、身体与智力差异的、乌托邦似的国家与全球多元文化社
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文献类型
中文图书
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出版社
民族出版社
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作者
滕星
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滕星, 张俊豪
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滕星，王铁志
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滕星
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滕星, 张俊豪
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