教育教学 共有58条记录
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出版社:"广西师范大学出版社"
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    东盟教育:蔡昌卓执行

    作者:蔡昌卓执行 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5633-8184-5
    索书号:G533/4462 分类号:G533 页数:401页 价格:38.00
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    本书介绍了东盟国家的教育情况,包括文莱、柬埔寨、印度尼西亚、马来西亚、泰国、越南等国。
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    恋上你的课: 幽默教育,教师魅力四射的秘诀:黄波

    作者:黄波 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5633-6624-8
    索书号:G632.421/4434 分类号:G632.421 页数:316页 价格:25.00
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    本书介绍了幽默教育的各种教学方法,包括引用现成幽默教育的4种方法和自己创造幽默教育的29计,其中有各学科及课堂各部分的幽默方法,有幽默教学法使用当中的各种注意事项。
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    让教育焕发生命的价值: 审视教育中的“罪”与“罚”:刘德华

    作者:刘德华 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5633-4214-1
    索书号:G52/0222 分类号:G52 页数:203页 价格:18.80
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    本书用一种近乎写实的手法来反映教育,包括面对小亡灵与伤残者的沉思、直面阳光下的阴影等。
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    基督教与清季中国的教育与社会:王树槐

    作者:王树槐 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5495-0332-2
    索书号:G529.49/1044 分类号:G529.49 页数:183页 价格:35.00
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    本书收录文章有:卫三畏与《中华丛刊》、清末翻译名词的统一问题、基督教教育会及其出版事业、清季的广学会、清季江苏省的教案等。
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    预防艾滋病学校健康教育教学方法:马迎华

    作者:马迎华 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5633-4608-2
    索书号:G479/7732 分类号:G479 页数:287页 价格:26.00
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    本书最大的特点是不仅仅局限于预防爱滋病的健康教育方法,而是在内容上、在预防爱滋病教育的基础上扩充了相关预防青少年健康危险行为的健康教育。
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    薛瑞萍教育教学问答:薛瑞萍

    作者:薛瑞萍 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5495-5293-1
    索书号:G623.202/4414 分类号:G623.202 页数:207页 价格:35.00
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    本书为薛瑞萍老师多年教育经验的总结,包括:为什么说母语是种子、环境为什么重要、怎样看待读书课上的讨论、教师需要家长怎样的支持等内容。
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    责任教育:李遂武,韦贡年, 柳州铁一中学校本教材组

    作者:李遂武,韦贡年, 柳州铁一中学校本教材组 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5633-6690-3
    索书号:G631.7/4031 分类号:G631.7 页数:224页 价格:18.00
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    全书共4章。内容包括:以对家庭负责为起点,学会孝敬;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答等。
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    为教师声辩:吴志翔

    作者:吴志翔 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-5633-7166-2
    索书号:G52-53/6048 分类号:G52-53 页数:324页 价格:28.00
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    本书收录一百三十多篇文章,绝大部分来自“塞林说新闻”栏目中的刊登稿,另有一小部分是作者在《教育信息报》及其他媒体上发表的教育言论。全书共分五辑:教师不可承受之重、青春岂能不设防、让阳光朗照心灵、教育绝不嫌贫爱富、观念的荆棘路。
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    福山教育叙事:石惠新

    作者:石惠新 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-5633-5386-0
    索书号:G629.21/1050 分类号:G629.21 页数:5,242页 价格:28.00
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    本书由一篇篇叙事体文章组成,也间有老师、学生、家长的评述。写的是一位名校的校长如何理解自己心目中的中国教育,如何实现帮助教师的精神成长。
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    人类学视野下的教育自觉:孙杰远,徐莉

    作者:孙杰远,徐莉 出版社:广西师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5633-7134-1
    索书号:G40/1943 分类号:G40 页数:210页 价格:28.00
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    本书从人类学关注实践、关注生活的研究倾向出发,“详尽的深描”的叙述方式以及整体性视角和跨文化的观点展开教育研究,提出了教育和民族教育的文化场域的观察视角,汇集了对广西民族教育实践的田野调查和文化阐释。
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