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出版社:"上海外语教育出版社"
出版年:"2011"
文献类型:
英语教师学科教学知识的建构
:韩刚
作者:
韩刚
出版社:
上海外语教育出版社
出版时间:
2011
ISBN:
978-7-5446-2124-3
索书号:
G633.412/4572
分类号:
G633.412
页数:
x,231页
价格:
33.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共分为5章,具体内容包括:英语教师的知识、英语教学的内容、英语学习的本质、英语学习的条件、英语教师的发展。
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索书号
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MLA科研论文写作规范
:美国现代语言协会
作者:
美国现代语言协会
出版社:
上海外语教育出版社
出版时间:
2011
ISBN:
978-7-5446-2198-4
索书号:
H152.2/8061
分类号:
H152.2
页数:
xxiii, 292页
价格:
30.00
复本数:
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累借天数:
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索书号
展开
认知语用学研究
:吴炳章,徐盛桓
作者:
吴炳章,徐盛桓
出版社:
上海外语教育出版社
出版时间:
2011
ISBN:
978-7-5446-2305-6
索书号:
H0-05/6090
分类号:
H0-05
页数:
22,13,429页
价格:
45.00
复本数:
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累借天数:
累借次数:
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索书号
展开
认知语义学研究
:张辉
作者:
张辉
出版社:
上海外语教育出版社
出版时间:
2011
ISBN:
978-7-5446-2337-7
索书号:
H030/1297
分类号:
H030
页数:
22,28,433页
价格:
48.00
复本数:
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本书选编了国内语言类核心刊物上近20年来发表的相关论文34篇,分为“原型理论与范畴化理论”,“非范畴化理论”、“多义现象的认知研究”,“认知事件理论研究”,以及“概念语义学,框架语义学和其他研究”五个部分。
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索书号
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什么是认知语言学
:王寅
作者:
王寅
出版社:
上海外语教育出版社
出版时间:
2011
ISBN:
978-7-5446-2252-3
索书号:
H0/1030\2
分类号:
H0
页数:
181页
价格:
18.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书将狭义认知语言学定义为“坚持体验哲学观,以身体经验和认知为出发点,以概念结构和意义研究为中心,着力寻求语言事实背后的认知方式,并通过认知方式和知识结构等对语言作出统一解释的、新兴的、跨领域的学科”,并以此为主线,将定义中提及的主要观点,特别是对诸如感知体验、范畴化、认知模型(包括CM、ICM、ECM、心智空间)、意象图式、隐喻转喻、识解等认知方式,逐一展开论述。
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文献类型
中文图书
(
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出版社
上海外语教育出版社
(
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上海外语教育出版社
(
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作者
吴炳章,徐盛桓
(
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)
张辉
(
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)
王寅
(
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)
美国现代语言协会
(
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)
韩刚
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吴炳章,徐盛桓
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张辉
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王寅
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美国现代语言协会
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韩刚
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出版年
2011
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