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跳转:
出版年:"2018"
文献类型:
邱学华论尝试教育
:邱学华
作者:
邱学华
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-5367-5
索书号:
G420-53
分类号:
G420-53
页数:
277页
价格:
45.00
丛书:
大夏书系
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书讲述了著名特级教师邱学华对尝试教育的论述,作为尝试教学法的创立者,作者在书中构建了比较完整的尝试教学理论体系。尝试教学法充分发挥学生在课堂教学活动中的主体作用,一开始就要求学生进行尝试练习,把学生
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索书号
展开
邱学华教育实验研究
:邱学华
作者:
邱学华
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-8265-1
索书号:
G420
分类号:
G420
页数:
219页
价格:
39.80
丛书:
大夏书系
复本数:
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累借次数:
本书系统论述了作者进行尝试教育所进行的实验,具有很强的操作性。阅读此书,读者可从中借鉴作者的实验方法,对当下教学实践具有指导意义。
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索书号
展开
数学教学高手的秘密
:林运来
作者:
林运来
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7773-2
索书号:
G633.602
分类号:
G633.602
页数:
227页
价格:
42.00
丛书:
大夏书系
复本数:
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本书系数学名师林运来结合自身的成长历程,告诉一线中学教师何为数学教学高手的实战智慧。全书应紧紧围绕“如何成为数学教学高手”这一主旨,共分三辑:一、高手的专业修炼;二、高手的课堂探索;三、高手的解题智慧
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索书号
展开
课例研究
:安桂清
作者:
安桂清
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-8511-9
索书号:
G423.04
分类号:
G423.04
页数:
181页
价格:
32.00
复本数:
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累借天数:
累借次数:
本书全面展现了课例研究的国际潮流与本土经验。从作为教学研究方法的课例研究和作为教师专业发展路径的课例研究两个层面阐述了课例研究的发展脉络、操作方法以及实施案例。中国教师在职后所开展的课例研究活动被认为
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索书号
展开
情绪密码
:刘希蕾
作者:
刘希蕾
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7967-5
索书号:
B842.6
分类号:
B842.6
页数:
173页
价格:
38.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书分为“情绪入门密码”、“情绪表达密码”、“情绪调节密码”、“情绪进阶密码”四章,共计15课,分别为“情绪是什么”、“情绪的分类”、“情绪的功能”、“情绪的线索”、“情绪的非言语表达”等。
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索书号
展开
中华传统文化民俗课程
:苏晨杰,丁莉
作者:
苏晨杰,丁莉
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7431-1
索书号:
G634.301
分类号:
G634.301
页数:
154页
价格:
48.00
复本数:
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累借次数:
《中华传统文化民俗课程》内容从一年级到九年级分别为:一年级:中华传统节日;二年级:谚语、歇后语;三年级:二十四节气;四年级:楹联艺术、民族风情;五年级:美食文化、民族乐器;六年级:中医药常识;七年级:
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索书号
展开
哲学家说些什么
:华厦
作者:
华厦
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-8115-9
索书号:
G634.211
分类号:
G634.211
页数:
148页
价格:
35.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书为华师大二附中校本教材,共计12讲,分别为“哲学的使命和哲学家的形象(上)——走出洞穴”、“哲学的使命和哲学家的形象(下)——重回洞穴”、“形而上学与存在(上)——存在证明论”、“形而上学与存在(
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索书号
展开
基于教师资格考试的心理学
:华东师范大学心理学组
作者:
华东师范大学心理学组
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7451-9
索书号:
G44
分类号:
G44
页数:
380页
价格:
49.90
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书主要分为四个部分:学生如何认知世界、学生如何有效学习、学生心理如何发展、学生心理健康与咨询。内容涵盖普广泛,既满足了教师形成心理学知识结构的需求,也兼顾了顺利应对教师资格考试及实际教学情境的要求。
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索书号
展开
学校人力资源领导
:孟瑜
作者:
孟瑜
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7729-9
索书号:
G637.1
分类号:
G637.1
页数:
212页
价格:
42.00
丛书:
大夏书系
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累借天数:
累借次数:
本书立足当前学校人力资源开发理论的新发展,从管理哲学、文化学、心理学、组织行为学、学校生态重构等角度对学校人力资源开发提出了新的思考,聚焦学校人力资源效能提升的目标,逐步展开,深入、系统地抽丝剥茧,为
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索书号
展开
我在三所学校的办学之旅
:杨惠萍
作者:
杨惠萍
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7419-9
索书号:
G471.2
分类号:
G471.2
页数:
200页
价格:
39.80
丛书:
大夏书系
复本数:
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累借天数:
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本书讲述了作者杨惠萍如何从一位中学教研员走上校长岗位,在校长岗位上辛勤耕耘十六年的经历。作者曾在三所学校任校长,一所是改制后的实验学校,一所是有着五十多年历史的老校,一所是白手起家的新校。书中介绍了作
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文献类型
中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
(
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东华大学出版社
(
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华东理工大学出版社有限公司
(
9
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华东理工大学出版社
(
8
)
清华大学出版社
(
4
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云南大学出版社
(
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华中科技大学出版社
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东南大学出版社
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)
中国协和医科大学出版社
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1
)
北京大学出版社
(
1
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四川人民出版社
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华东师范大学出版社
(
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)
东华大学出版社
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14
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华东理工大学出版社有限公司
(
9
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华东理工大学出版社
(
8
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清华大学出版社
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云南大学出版社
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华中科技大学出版社
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东南大学出版社
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北京大学出版社
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作者
夏商
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成尚荣
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李跃儿
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刘小枫
(
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袁超,陈文琴
(
3
)
(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙,曹洁校点
(
2
)
(日)约克(Yoko), 李鹏
(
2
)
(美)Mary E. Richmond, 朱志伟主
(
2
)
(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
(
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上海景格科技股份有限公司
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中国茅盾研究会
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吴小霞
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孙天慧
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方均斌
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邱学华
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郑杰
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闻少聪
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陈志红
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(日)前田真由美, 陈淡
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)
(日)岡部久仁子, 李鹏
(
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(法)保尔·瓦雷里(Paul Valery), 杨洁,张慧
(
1
)
(法)贝尔纳·皮沃(Bernard Pivot), 李竞言
(
1
)
(美)Mary E. Richmond, 刘振主
(
1
)
(美)Mary E. Richmond, 康姣主
(
1
)
(美)Mary E. Richmond, 郑国锋主
(
1
)
(美)Mary E. Richmond,(美)Fred S. Hall, 洪佩主
(
1
)
(美)丹尼尔·格林伯格(Daniel Greenberg), 李晓红,王美
(
1
)
(美)伯纳·派顿, 黄煜文
(
1
)
(美)南希·L. 罗森布卢姆, 王涛
(
1
)
(美)安·丝婉·富善(Anne Swan Goodrich), 李锦萍
(
1
)
(美)慕唯仁(Viren Murthy), 张春田
(
1
)
(美)托德·克里杰(Todd Creager), 黄霄柠
(
1
)
(美)杰弗里·迈耶(Jeffrey Mayer),(美)巴士雅·斯库特尼卡(Basia Szkutnicka), 王淑华
(
1
)
(美)玛丽·埃伦·里士满(Mary E. Richmond), (美)Fred S. Hall, 朱姝主
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(英)C. S.路易斯(C. S. Louis), 邓军海
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(英)N.J. 史蒂文森(N.J. Stevenson), 任俊芳
(
1
)
(英)但丁·罗塞蒂(Dante Rossetti), 叶丽贤
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(英)玛尼·弗格(Marnie Fogg), 甄寒,江舒
(
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(英)理查德·凯特, 丁大刚,刘晓敏,张斌
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚,杨佳欣
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚,金菲菲
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(韩)方祥源(Chris),傅凤萍
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2018年上海市民写作大赛组委会
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上海市教育委员会政策法规处
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上海市教育委员会教育技术装备中心
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任友群,李锋
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任国平
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周斌,周佳楠, 孙凌雁插图, 胡子曦翻
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周斌,周佳楠, 胡子曦翻
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孟水莲
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夏商
(
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成尚荣
(
6
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李跃儿
(
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刘小枫
(
3
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袁超,陈文琴
(
3
)
(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙,曹洁校点
(
2
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(日)约克(Yoko), 李鹏
(
2
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(美)Mary E. Richmond, 朱志伟主
(
2
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(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
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上海景格科技股份有限公司
(
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出版年
2018
(
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)
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2018
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东华大学出版社
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