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出版年:"2017"
导师在左 合作在右: 中学导师合作制
:徐怡敏
作者:
徐怡敏
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6696-5
索书号:
G632.0
分类号:
G632.0
页数:
281页
价格:
48.00
复本数:
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本书共九章,主要内容包括从导师制走向导师合作制、助教坊:师生导师合作,沟通无限、自治团:学术合作导学,因你精彩、生态圈:家社导师合作,无缝衔接、彩虹桥:导学合作,意犹未尽等。
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中小学教师师德素养提升80讲
:张军学, 曹永川, 国晓华
作者:
张军学, 曹永川, 国晓华
出版社:
西南师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5621-8407-2
索书号:
G635.16/1239
分类号:
G635.16
页数:
242页
价格:
43.00
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本书分为理论研究篇40讲、政策法规篇40讲,另外在师德标兵篇提供了20例实践案例,具体包括教师职业道德的特点有哪些、强化教师职业道德的意义何在、教师的职业态度表现在哪些方面等内容。
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成长中的中学地理名师
:陈胜庆,李功爱
作者:
陈胜庆,李功爱
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6907-2
索书号:
G633.552
分类号:
G633.552
页数:
234页
价格:
58.00
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上海市教委第三期地理名师培养基地历经5年,于2017年7月结业。本书展示了其成果,介绍了学员的成长经历,培训课程的专题内容,课堂纪实,地理考察报告等。
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展开
闻道中国: 高中
:王健
作者:
王健
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6527-2
索书号:
G634.253
分类号:
G634.253
页数:
121页
价格:
16.00
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青少年学生是祖国的未来,民族的希望。丛书以青少年学生的认知能力为依据,以中华优秀传统文化为载体,以适合青少年学生学习的方式呈现,以增强青少年学生对中华优秀传统文化的热爱,提升青少年学生对中华优秀传统文化的认同感,培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者。
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索书号
展开
中国画入门
:赵跃庆
作者:
赵跃庆
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6048-2
索书号:
J212
分类号:
J212
页数:
135页
价格:
49.00
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本书分文论篇和技法篇。文论篇主要介绍了中西方绘画文化渊源与交流,中国画的艺术特点、表现形式与材料。技法篇注重实际操作方法的介绍,从笔墨运用、造型、写意花卉与山水技巧、构图等方面传授传统绘画技法,并论述了传承、发展与创新的辩证关系。
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展开
民国茶范: 与大师喝茶的日子
:周重林,李明
作者:
周重林,李明
出版社:
华中科技大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5680-2350-4
索书号:
TS971.21/7724\3
分类号:
TS971.21
页数:
339页
价格:
69.00
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本书从茶生活的角度切入描述16位民国大师(胡适、鲁迅、周作人、梁实秋、林语堂、闻一多、郁达夫、陶行知、汪曾祺、巴金、李叔同、苏曼殊、丰子恺、张爱玲、张恨水、顾颉刚)的生活史和交往史。以茶观人,每位大师呈现出来的风采都有别于人们熟悉的形象。
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索书号
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语文气象
:成尚荣
作者:
成尚荣
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-7770-1
索书号:
G633.302
分类号:
G633.302
页数:
256页
价格:
54.80
复本数:
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本书分四辑,精彩的命名、文化的回归、内在的尺度、语文的诗学。内容包括:像斯霞老师那样教语文;中国情境教育的原创性;情智教育的核心元素;名师的语文世界;语文的精彩命名;美学精神引领下的组块教学等。
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索书号
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物理课堂故事
:林勤
作者:
林勤
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6047-5
索书号:
G633.72
分类号:
G633.72
页数:
276页
价格:
48.00
复本数:
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本书分为教的故事、学的故事两部分。主要内容包括:充满活力和智慧的物理课堂——“亚里士多德和伽利略的观点都不对”、“投机取巧”的必然因素、“点睛”之语、辩驳问难,各抒已见等。
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索书号
展开
教师身份认同的理想之维: 一项教师发展史的文化社会学考察
:容中逵
作者:
容中逵
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6213-4
索书号:
G635.1
分类号:
G635.1
页数:
298页
价格:
52.00
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本著作从他者与自我两个维度,对自先秦以来的中国教师身份认同历史演进做了系统考察,并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析,对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括,并就如何有效构建教师身份认同提出相关观点与践行建议。内容包括:教师身份认同的历史之维;教师身份认同的评理论之维等。
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索书号
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有滋有味教语文: 语文教师应知的教学技巧
:刘祥
作者:
刘祥
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017
ISBN:
978-7-5675-6255-4
索书号:
G633.302
分类号:
G633.302
页数:
10,240页
价格:
39.80
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本书主要讲述了语文特级教师刘祥立足于“人”与“课程”,从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面,系统总结了自己多年的语文教学思考和实践,为一线语文老师尤其年轻语文教师,提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧,帮助他们快速成长为教学手。
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