我我我 共有5条记录
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转:
出版社:"教育科学出版社" 出版年:"2012"
  • 正在加载图片,请稍后......

    我比你大,我五岁: 学前儿童数学能力的发展:(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley), 霍力岩

    作者:(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)苏珊娜·盖斯莉(Suzanne Gainsley), 霍力岩 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6513-8
    索书号:G613.4/2034 分类号:G613.4 页数:18,230页 价格:40.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书通过具体案例介绍了高宽数学教学法的主要内容。高宽数学教学法将幼儿园的数学分为五个方面,包括分类、排序、数、空间、时间,每个方面下面又有具体的关键经验以及COR观察记录项目;同时每个部分设计了10个活动案例,用以发展幼儿的数学能力。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    如果我当教师:叶圣陶, 杨斌

    作者:叶圣陶, 杨斌 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6390-5
    索书号:G40-092.74/6417 分类号:G40-092.74 页数:208页 价格:29.80
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书分为七辑,内容包括学校教育应当使受教者一辈子受用、教育就是要养成良好习惯、教师为了达到不需要教、受教育的人的确跟种子一样等。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    我们是长大的儿童: 情境教育中走出的名师:成尚荣

    作者:成尚荣 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6290-8
    索书号:G622.0/5394 分类号:G622.0 页数:474页 价格:59.80
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书精选了24位教师的成长故事、教学论文、教学案例等,从构思到细节,从理论到实践,从科研到创新,无不反映出情境教育的非凡影响力,是教师成长和发展的样本,为建立科研型、学者型的教师队伍提供了范例。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    你不能参加我的生日聚会: 学前儿童的冲突解决:(美)贝齐·埃文斯(Betsy Evans), 洪秀敏

    作者:(美)贝齐·埃文斯(Betsy Evans), 洪秀敏 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6297-7
    索书号:G613/4304 分类号:G613 页数:18,355页 价格:55.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书分为八章,内容包括问题解决的概述、有助于问题解决的安全开始、找出解决方法、当成人或儿童感到沮丧时:对强烈情绪的回应、小组问题解决等。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    我是儿童艺术家: 学前儿童视觉艺术的发展:(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)伊莱·特里米斯(Eli Trimis), 冯婉桢, 吴建涛,毕中情

    作者:(美)安·S. 爱泼斯坦(Ann S. Epstein),(美)伊莱·特里米斯(Eli Trimis), 冯婉桢, 吴建涛,毕中情 出版社:教育科学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5041-6299-1
    索书号:G613.6/2034 分类号:G613.6 页数:18,251页 价格:42.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书是一本理论与实践相结合的儿童美术教育著作。在理论部分,作者从儿童美术教育的重要性谈起,在概览高宽课程的美术教育与儿童的艺术能力发展的基础上,阐述了儿童美术教育的基本原理等。
    详细信息
    索书号 展开
我我我 共有5条记录
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转: