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作者:"(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano)，(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering)，(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜，冯蕾"
出版年:"2012"
学习目标、形成性评估与高效课堂
:(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano)，(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering)，(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜，冯蕾
作者：
(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano)，(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering)，(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜，冯蕾
出版社：
中国书籍出版社
出版时间：
2012
ISBN：
978-7-5068-2630-3
索书号：
G424.21/1753
分类号：
G424.21
页数：
409页
价格：
98.00
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累借次数：
本书是玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集，包括“学习目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系，但主题一致，即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。
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中国书籍出版社
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作者
(美)罗伯特·J.玛扎诺(Robert J. Marzano)，(美)黛布拉·J.皮克林(Debra J. Pickering)，(美)塔米·赫夫尔鲍尔(Tammy Heflebower), 邵钦瑜，冯蕾
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