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  教育技术学学科定位问题研究:刘美凤

  作者：刘美凤 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5041-3306-X
  索书号：G40-057/0287 分类号：G40-057 页数：251页 价格：25.00
  

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  本书对教育技术学科的定位问题进行研究；内容包括：中美学者对教育技术定位的观点、教育技术定位的嬗变、广义教育技术学的研究范畴、教育学科群中的教育技术学、教育技术学科的未来发展研究等。

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  环境道德教育:马桂新

  作者：马桂新 出版社：科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-03-017568-9
  索书号：G478.1/7740 分类号：G478.1 页数：308页 价格：30.00
  

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  本书在总结辽宁省社科基金项目“学校环境道德现状与环境道德建设”成果基础上，面向学校对青少年环境道德建设的理论研究与实践探索，从实际出发，理论联系实际。注重环境伦理观和学校环境道德现状的研究，探索环境道德建设和环境伦理建设的理论等。

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  德育美学观:檀传宝

  作者：檀传宝 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5041-3222-5
  索书号：G410/4023 分类号：G410 页数：213页 价格：22.00
  

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  本书从中国德育“功利主义症候群”的分析开始, 对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践都作了深入、具体的阐释。

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  论教育科学: 基于文化哲学的批判与建构:申仁洪

  作者：申仁洪 出版社：重庆大学出版社 出版时间：2006 ISBN：978-7-5624-3641-6
  索书号：G40-03/5023 分类号：G40-03 页数：238页 价格：25.00
  

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  本书以“教育科学精神和科学理性的批判与建构”为基本主题，采用整体、动态、关系思维方式，对教育科学与教育发展和教育知识优化等方面进行了深入的探究。

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  教育先锋者档案: 教师版:陶继新

  作者：陶继新 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5041-3634-4
  索书号：G635.1/7720 分类号：G635.1 页数：252页 价格：16.80
  

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  本书是作者自2001年以来所采写教师报道的集萃，根据文章内容侧重不同，全书分为4辑。

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  高等教育体制变迁研究: 英国高等教育从二元制向一元制转变探析:张建新

  作者：张建新 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5041-3437-6
  索书号：G649.561.2/1210 分类号：G649.561.2 页数：261页 价格：25.00
  

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  本书共分五章。第一章是序论；第二章探究英国高等教育国家体制的建立过程；第三章从历史纵向角度描述英国高等教育从二元制到一元制的历程；第四章分析英国高等教育从二元制到一元制动因；第五章是结束语。

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  高等教育的日本模式:(日)天野郁夫, 陈武元

  作者：(日)天野郁夫, 陈武元 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：7-5041-3199-7
  索书号：G649.313/1064 分类号：G649.313 页数：261页 价格：28.00
  

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  本书从历史和国际比较的视角对日本高等教育系统的结构和功能进行了详细的论述，是一部全面了解日本高等教育发展史的重要著作。

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  卡尔·威特教育精华及中国家庭教育启示:(德)卡尔·威特(Carl Weter), 瞳年教育科学研究中心

  作者：(德)卡尔·威特(Carl Weter), 瞳年教育科学研究中心 出版社：中国宇航出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80218-099-6
  索书号：G78/5324\2 分类号：G78 页数：191页 价格：22.80
  

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  本书主要介绍了如何紧紧抓住智力发展最佳期、讲求正确的教育方法、让孩子知道真善美的另一面、教孩子与人相处的智慧等17章内容。

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  社会转型与教育变革: 俄罗斯历次重大教育改革研究:安方明

  作者：安方明 出版社：社会科学文献出版社 出版时间：2006 ISBN：7-80190-915-1
  索书号：G551.21/3006 分类号：G551.21 页数：438页 价格：29.00
  

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  本书以俄罗斯教育变革为研究对象，历数了一千多来五大历史转折时期政治、经济、文化、科技、宗教、民族等领域发生的变化，从多个视角考察了每一次社会转型给俄罗斯教育政策、教育体制、教育形式、教育内容、教育功能、教育结果等方面带来的变化与革新。

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  社会科的使命与魅力: 日本社会科教育文选:(日)市川博, 沈晓敏主

  作者：(日)市川博, 沈晓敏主 出版社：教育科学出版社 出版时间：2006 ISBN：978-7-5041-3103-4
  索书号：G633.2/0024 分类号：G633.2 页数：15,462页 价格：48.00
  

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  本书荟萃了日本战后以培养市民资质为目的的社会科教育的研究成果，研究课题涉及：(1)社会科的基本问题，(2)有关社会科的教学方法、教材开发、学力评价方法等方面的课题，(3)多样化的社会科教学实践模式，(4)对社会科50年历史帧思与展望。

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