附件:设置1:马桂新设置2:设置3:本书在总结辽宁省社科基金项目“学校环境道德现状与环境道德建设”成果基础上，面向学校对青少年环境道德建设的理论研究与实践探索，从实际出发，理论联系实际。注重环境伦理观和学校环境道德现状的研究，探索环境道德建设和环境伦理建设的理论等。
附注提要
本书在总结辽宁省社科基金项目“学校环境道德现状与环境道德建设”成果基础上，面向学校对青少年环境道德建设的理论研究与实践探索，从实际出发，理论联系实际。注重环境伦理观和学校环境道德现状的研究，探索环境道德建设和环境伦理建设的理论等。