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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2006"
教育先锋者档案: 教师版
:陶继新
作者：
陶继新
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3634-4
索书号：
G635.1/7720
分类号：
G635.1
页数：
252页
价格：
16.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是作者自2001年以来所采写教师报道的集萃，根据文章内容侧重不同，全书分为4辑。
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索书号
展开
教育技术学学科定位问题研究
:刘美凤
作者：
刘美凤
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3306-X
索书号：
G40-057/0287
分类号：
G40-057
页数：
251页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对教育技术学科的定位问题进行研究；内容包括：中美学者对教育技术定位的观点、教育技术定位的嬗变、广义教育技术学的研究范畴、教育学科群中的教育技术学、教育技术学科的未来发展研究等。
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索书号
展开
高等教育体制变迁研究: 英国高等教育从二元制向一元制转变探析
:张建新
作者：
张建新
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3437-6
索书号：
G649.561.2/1210
分类号：
G649.561.2
页数：
261页
价格：
25.00
复本数：
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累借次数：
本书共分五章。第一章是序论；第二章探究英国高等教育国家体制的建立过程；第三章从历史纵向角度描述英国高等教育从二元制到一元制的历程；第四章分析英国高等教育从二元制到一元制动因；第五章是结束语。
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索书号
展开
高等教育的日本模式
:(日)天野郁夫, 陈武元
作者：
(日)天野郁夫, 陈武元
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3199-7
索书号：
G649.313/1064
分类号：
G649.313
页数：
261页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书从历史和国际比较的视角对日本高等教育系统的结构和功能进行了详细的论述，是一部全面了解日本高等教育发展史的重要著作。
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索书号
展开
智慧型教师的诞生
:王枬
作者：
王枬
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3431-7
索书号：
G635.16/1047
分类号：
G635.16
页数：
18,311页
价格：
26.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分四篇，主要内容包括：智慧型教师的概念解读、智慧型教师的历史寻踪、智慧型教师的现实素描等。
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索书号
展开
德育美学观
:檀传宝
作者：
檀传宝
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3222-5
索书号：
G410/4023
分类号：
G410
页数：
213页
价格：
22.00
复本数：
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本书从中国德育“功利主义症候群”的分析开始, 对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践都作了深入、具体的阐释。
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索书号
展开
当代美国教育改革的社会机制研究: 20世纪60年代美国教育改革运动的形成
:傅林
作者：
傅林
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3307-8
索书号：
G571.21/2344
分类号：
G571.21
页数：
299页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
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本书以20世纪60年代的美国为背景，对这个时期该国教育改革运动的形成做历史的考察，具体展现美国的社会系统中各组织、部门、利益集团之间既相互斗争而又达成妥协，影响和推动教育改革运动的过程，从而揭示当代美国教育改革的社会机制。
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索书号
展开
社会科的使命与魅力: 日本社会科教育文选
:(日)市川博, 沈晓敏主
作者：
(日)市川博, 沈晓敏主
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
978-7-5041-3103-4
索书号：
G633.2/0024
分类号：
G633.2
页数：
15,462页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书荟萃了日本战后以培养市民资质为目的的社会科教育的研究成果，研究课题涉及：(1)社会科的基本问题，(2)有关社会科的教学方法、教材开发、学力评价方法等方面的课题，(3)多样化的社会科教学实践模式，(4)对社会科50年历史帧思与展望。
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索书号
展开
学校课程史
:(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
作者：
(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
978-7-5041-3334-2
索书号：
G423-097.12/4624
分类号：
G423-097.12
页数：
403页
价格：
45.00
复本数：
在馆数：
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本书以美国学校教育从欧洲教育的母体中分娩作为开始，到它独特的教育理论和实践的形成，展示了在双轨与单轨、综合课程与分科课程、学科中心与学生中心、传统与现代、保守与激进、理论与实践等二元论之间的种种角逐和努力。
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索书号
展开
教学智慧的生成与表达: 说课原理与方法
:李兴良, 马爱玲
作者：
李兴良, 马爱玲
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-5041-3430-9
索书号：
G632.421/4093
分类号：
G632.421
页数：
18,284页
价格：
24.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为八章，内容包括：说课的模式与内容、说课的原则、说客的评价、说课艺术与说课艺术风格等。
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文献类型
中文图书
(
18
)
出版社
教育科学出版社
(
18
)
只显示前10条......
教育科学出版社
(
18
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作者
肖川
(
2
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(日)天野郁夫, 陈武元
(
1
)
(日)市川博, 沈晓敏主
(
1
)
(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
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傅林
(
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)
刘国营
(
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刘美凤
(
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卢敏玲， 庞永欣， 植佩敏, 李树英， 郭永贤
(
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张建新
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李兴良, 马爱玲
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梁宝勇
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檀传宝
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王枬
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蔡国春
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铁皮鼓
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陈晓华
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陶继新
(
1
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肖川
(
2
)
(日)天野郁夫, 陈武元
(
1
)
(日)市川博, 沈晓敏主
(
1
)
(美)坦纳(Tanner, D.), (美)坦纳(Tanner, L.), 崔允漷
(
1
)
傅林
(
1
)
刘国营
(
1
)
刘美凤
(
1
)
卢敏玲， 庞永欣， 植佩敏, 李树英， 郭永贤
(
1
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张建新
(
1
)
李兴良, 马爱玲
(
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2006
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18
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只显示前10条......
2006
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