教育教学 共有25条记录
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出版社:"首都师范大学出版社"
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    教耕足痕: 刘远虞教育教学论文集:刘远虞

    作者:刘远虞 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-81119-235-3
    索书号:G420-53/0232 分类号:G420-53 页数:159页 价格:12.00
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    教育学话语现象的文化分析: 兼论中国当前教育学话语的转换:谭斌

    作者:谭斌 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-81064-675-3
    索书号:G40/3103 分类号:G40 页数:266页 价格:14.50
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    本书从教育学词源变化的角度出发,用系谱学的方法描述了教育学科学化(学科化)的进程,并在描述中提出了研究的问题,并从理论、日常生活、典型个案的角度对中国当前教育学话语现象进行文化分析。
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    常青藤式的精英教育: 中国父母不可不知的家庭教育新理念:宋乐

    作者:宋乐 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5656-0667-0
    索书号:G78/3072 分类号:G78 页数:232页 价格:38.00
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    本书汲取各家先进理念的基础上,通过分析研究常青藤学校教育理念,突出了更具代表性、本土性和实用价值的精英教育新理念,精选了一些鲜明案例加以说明。
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    陆象山教育学说:余家菊

    作者:余家菊 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5656-0193-4
    索书号:G40-092.442/8034 分类号:G40-092.442 页数:122页 价格:19.60
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    本书论述了陆象山的生平事迹及后世影响,内容包括:小传、宇宙、规模、讲明、存养、经论等。
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    思考教育: 顾明远自选集:顾明远

    作者:顾明远 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-81119-431-9
    索书号:G40-53/7163 分类号:G40-53 页数:14,586页 价格:80.00
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    本书是顾明远先生的教育思想的专著,主要收录了其57篇文章,内容包括《工业化国家经济发展与教育》、《再论教师的主导作用和学生的主体作用的辩证关系》和《我为什么呼吁废除“三好学生”的评选》等。
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    特殊教育:郝德元,郝天慈

    作者:郝德元,郝天慈 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5656-0223-8
    索书号:G76/4721 分类号:G76 页数:5,327页 价格:48.00
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    台湾教育的重建:黄武雄

    作者:黄武雄 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-5656-0400-3
    索书号:G527.58/4414 分类号:G527.58 页数:285页 价格:38.00
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    本书以四一〇教改运动为背景,一方面记录了四一〇教改运动的样貌,另一方面也对这四大诉求进行了深入阐释,并指出台湾应借教育重建,形成现代社会的新价值观,从而释放台湾已经萎缩的生命力。
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    西方思想政治教育史:高峰

    作者:高峰 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2015 ISBN:978-7-5656-2755-2
    索书号:D750.4 分类号:D750.4 页数:202页 价格:25.00
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    本书汇集作者多年研究成果与教学经验,条理清晰,结构严谨,是本科生学习的重要参考书,同时也为西方思想政治教育这门课程丰富了内容,填补了空白,弥补了以往教材的不足,使教学活动能更顺利地进行。
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    布鲁纳教育文化观:(美)杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner), 宋文里,黄小鹏

    作者:(美)杰罗姆·布鲁纳(Jerome Bruner), 宋文里,黄小鹏 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5656-0398-3
    索书号:G40-097.12/4022 分类号:G40-097.12 页数:14,340页 价格:45.20
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    本书收录了布鲁纳早年的《教育过程》和晚年的《教育文化》两部优秀作品。《教育过程》将教育概括为认知过程,并以此来指导60年代美国的教育改革。《教育文化》包括了布鲁纳撰写的几篇关于教育的论文。
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    做孩子的领路人: 好父母的七项修炼:宏章家庭教育研究所

    作者:宏章家庭教育研究所 出版社:首都师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-5656-0665-6
    索书号:G78/3000 分类号:G78 页数:224页 价格:38.00
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    本书以现代家教理念为指导,对如何培养和教育出出色的孩子进行了深入的分析和科学的指导,通过深层次挖掘案例和对其进行科学的总结,从七个方面总结出家庭教育的方法与经验,告诉读者一些与孩子和谐沟通、共同成长的规律和方法。
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