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华东师范大学
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出版社:"华东师范大学出版社"
思想与文化. 第九辑. 分析哲学与中西之学
:杨国荣, 华东师范大学中国现代思想文化研究所
作者:
杨国荣, 华东师范大学中国现代思想文化研究所
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-5617-7357-4
索书号:
C53/4764/9
分类号:
C53
页数:
273页
价格:
34.80
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共分5个部分,具体内容包括分析哲学与中国哲学、东西之学、传统与现代、文献与思想等。
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索书号
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华东师范大学学报
:<<华东师范大学学报>>(教育科学版)委会
作者:
<<华东师范大学学报>>(教育科学版)委会
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
0
ISBN:
1000-5560
索书号:
G4-031/2442
分类号:
G4-031
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索书号
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中文自学指导
:华东师范大学中文系
作者:
华东师范大学中文系
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
1985
ISBN:
索书号:
G79/5002.9
分类号:
G79
页数:
v.
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
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索书号
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美国高校图书馆事业
:华东师范大学图书馆学情报学系高校图书馆管理研究室
作者:
华东师范大学图书馆学情报学系高校图书馆管理研究室
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
1992
ISBN:
7-5617-0732-0
索书号:
G259.712.56/2442
分类号:
G259.712.56
页数:
246页
价格:
2.40
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书介绍了美国图书馆概况和图书馆教育方面的内容,包括藏书、读者服务、经费管理、建筑设备、计算机网络等方面。
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索书号
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东坡志林: 仇池笔记
:华东师范大学古籍研究所点校,注释
作者:
华东师范大学古籍研究所点校,注释
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
1983
ISBN:
索书号:
I242.1/2442
分类号:
I242.1
页数:
327页
价格:
1.00
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累借天数:
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索书号
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中国近代史讲义 第二册
:华东师范大学中国近代现代史教研组
作者:
华东师范大学中国近代现代史教研组
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
1959
ISBN:
索书号:
K25-43/2442
分类号:
K25-43/2442/1
页数:
477页
价格:
1.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
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索书号
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思想政治理论课传承与创新
:华东师范大学老教授协会社科部分会
作者:
华东师范大学老教授协会社科部分会
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2016
ISBN:
978-7-5675-5233-3
索书号:
A81
分类号:
A81
页数:
436页
价格:
52.00
复本数:
在馆数:
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累借次数:
本书以马克思主义理论课课程建设为中心,围绕引导学生从较高水准和较广阔背景上学好马克思主义理论,对马克思主义理论课课程的性质、任务、方针和方法等一些带规律性的问题进行思考与研究。本书对当今改革和创新马克思主义理论,增强大学生学好马克思主义理论,践行社会主义核心价值观,树立科学世界观和人生观的积极性和自觉性,是有积极意义的。
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索书号
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社科管理规程全编: 2016版
:华东师范大学社科处
作者:
华东师范大学社科处
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2016
ISBN:
978-7-5675-5291-3
索书号:
C65
分类号:
C65
页数:
447页
价格:
78.00
复本数:
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本书2012年版的修订增订版。编者对规程作了新的修订,补充了近年来新的具有特色的管理办法,补充和更新了国家和省市、部委的社科管理相关法规、规章和文件。全书分上下两编,上编为管理规程,为各项管理工作的具体规则,下编为制度汇编,为社科科研管理工作中执行的相关文件。
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索书号
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什么是道德?: 李泽厚伦理学讨论班实录
:李泽厚, 华东师范大学哲学系整理
作者:
李泽厚, 华东师范大学哲学系整理
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2015
ISBN:
978-7-5675-3375-2
索书号:
B82
分类号:
B82
页数:
268页
价格:
39.80
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书共分为四课,主要内容包括:从与桑德尔的异同谈起;道德心理结构:意志、观念、情感;宗教性道德与现代社会性道德;道德与伦理的区分和联系。
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索书号
展开
基于教师资格考试的心理学
:华东师范大学心理学组
作者:
华东师范大学心理学组
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2018
ISBN:
978-7-5675-7451-9
索书号:
G44
分类号:
G44
页数:
380页
价格:
49.90
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书主要分为四个部分:学生如何认知世界、学生如何有效学习、学生心理如何发展、学生心理健康与咨询。内容涵盖普广泛,既满足了教师形成心理学知识结构的需求,也兼顾了顺利应对教师资格考试及实际教学情境的要求。
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文献类型
中文图书
(
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中文期刊
(
2
)
出版社
华东师范大学出版社
(
15
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只显示前10条......
华东师范大学出版社
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作者
杨国荣, 华东师范大学中国现代思想文化研究所
(
5
)
<<华东师范大学学报>>(教育科学版)委会
(
1
)
华东师范大学中国近代现代史教研组
(
1
)
华东师范大学中文系
(
1
)
华东师范大学全球创新与发展研究院
(
1
)
华东师范大学古籍研究所点校,注释
(
1
)
华东师范大学图书馆学情报学系高校图书馆管理研究室
(
1
)
华东师范大学心理学组
(
1
)
华东师范大学社科处
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1
)
华东师范大学老教授协会社科部分会
(
1
)
李泽厚, 华东师范大学哲学系整理
(
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杨国荣, 华东师范大学中国现代思想文化研究所
(
5
)
<<华东师范大学学报>>(教育科学版)委会
(
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华东师范大学中国近代现代史教研组
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华东师范大学中文系
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华东师范大学全球创新与发展研究院
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出版年
2015
(
3
)
2016
(
3
)
0
(
1
)
1959
(
1
)
1983
(
1
)
1985
(
1
)
1992
(
1
)
2009
(
1
)
2014
(
1
)
2018
(
1
)
2019
(
1
)
只显示前10条......
2015
(
3
)
2016
(
3
)
0
(
1
)
1959
(
1
)
1983
(
1
)
1985
(
1
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1992
(
1
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2009
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1
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2014
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