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出版社:"华东师范大学出版社" 出版年:"2019"
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    确定性的寻求: 关于知行关系的研究:(美)约翰·杜威(John Dewey), 傅统先

    作者:(美)约翰·杜威(John Dewey), 傅统先 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5675-9091-5
    索书号:B023 分类号:B023 页数:299页 价格:48.00
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    本书中叙述了传统的区分知识与行动的方法对哲学概念的影响,说明了在自然科学结论和价值观念之间进行协调的问题如何支配着各派哲学,阐明了科学本身就是一种有目的的实践行动的方式,知识的确定是一个不断追求的过程。
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    聚焦育人目标的课程设计: 红棉花季课程的愿景与追求:邹福良

    作者:邹福良 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5675-9233-9
    索书号:G423 分类号:G423 页数:188页 价格:39.00
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    本书是学校为实现对学生的“全人”育人目标而构建“红棉花季课程”体系的实践探索。该课程体系围绕“真好教育”的教育哲学,以“好品格、好体魄、好口才、好才艺、好科学、好思维”六大课程建设目标为统领,按照各年级、各学科的特点,系统、科学地设置了各年级的多种多样课程。
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    微型社会高等教育追求卓越之路: 基于澳门、香港地区和马耳他的比较:焦磊

    作者:焦磊 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2019 ISBN:978-7-5675-9129-5
    索书号:G64 分类号:G64 页数:277页 价格:46.00
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    本书从微型社会的解读入手,界定了微型高等教育的内涵;通过比较研究,从高等教育结构优化、规模扩充与质量保障、国际化拓展、社会适应机制四个方面分析了微型高等教育的发展向度;探析了微型高等教育的发展模式与路径。
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