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聚焦育人目标的课程设计: 红棉花季课程的愿景与追求/邹福良

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  • 设置4:本书是学校为实现对学生的“全人”育人目标而构建“红棉花季课程”体系的实践探索。该课程体系围绕“真好教育”的教育哲学,以“好品格、好体魄、好口才、好才艺、好科学、好思维”六大课程建设目标为统领,按照各年级、各学科的特点,系统、科学地设置了各年级的多种多样课程。
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    本书是学校为实现对学生的“全人”育人目标而构建“红棉花季课程”体系的实践探索。该课程体系围绕“真好教育”的教育哲学,以“好品格、好体魄、好口才、好才艺、好科学、好思维”六大课程建设目标为统领,按照各年级、各学科的特点,系统、科学地设置了各年级的多种多样课程。
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