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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2019"
法治教育教师读本: 高中教育阶段
:马长山
作者:
马长山
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8807-3
索书号:
G633.263
分类号:
G633.263
页数:
351页
价格:
98.00
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本书《大纲》要求小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少于1/3;初中阶段,采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学,保证法治教育时间。高中教育阶段,思想政治课要设置专门的课程模块,可以采取分册方式,将法治教育作为思想政治课的独立组成部分,或者加大法治教育选修课的课时。
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法治教育教师读本: 义务教育阶段
:马长山
作者:
马长山
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8500-3
索书号:
G634.263
分类号:
G634.263
页数:
526页
价格:
108.00
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《大纲》要求小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少于1/3;初中阶段,采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学,保证法治教育时间。高中教育阶段,思想政治课要设置专门的课程模块,可以采取分册方式,将法治教育作为思想政治课的独立组成部分,或者加大法治教育选修课的课时。
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法治教育教师读本: 高等教育阶段
:马长山
作者:
马长山
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8444-0
索书号:
G641.5
分类号:
G641.5
页数:
390页
价格:
98.00
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《大纲》要求小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少于1/3;初中阶段,采取道德与法治课中设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学,保证法治教育时间。高中教育阶段,思想政治课要设置专门的课程模块,可以采取分册方式,将法治教育作为思想政治课的独立组成部分,或者加大法治教育选修课的课时。
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教育与永恒
:李政涛
作者:
李政涛
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9217-9
索书号:
G40-02
分类号:
G40-02
页数:
20,261页
价格:
45.00
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本书贯穿了作者对人、人生、人性、人类以及教育等问题的哲学思考,并以札记的形式记下思想的灵光碎璧。这是作者的第一本随感集,也是作者最喜欢的一种表达方式,作者在捕捉脑中闪过的一个思绪、一点感想的同时,也聆听到自己心灵的声音。
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展开
中国教育史
:孙培青
作者:
孙培青
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8998-8
索书号:
G529
分类号:
G529
页数:
521页
价格:
68.00
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本书坚持历史唯物主义的指导思想,按各个社会形态的发展阶段分章,对教育制度的研究,主要以人才的培养为中心,论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法,以及经验与教训;对教育思想的研究予以重视,通过对主要代表人物的分析介绍,来反映各历史时期教育思想的发展,以总结教育理论思维的经验。
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展开
教师新观念: 30位教师的教育故事
:王丽琴
作者:
王丽琴
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9514-9
索书号:
G632.0-53
分类号:
G632.0-53
页数:
189页
价格:
58.00
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本书主要内容包括:孩子在前,反思出良师、刚柔并济,倾听育润泽、教学留白,生长在课堂等三编。其中具体内容包括:大地良师:88次分享与聆听之思、突破传统的妈妈式老师、转变教师角色、 教师优秀孩子才优秀、让男孩按照自己的节律生长、对后进生多点偏爱、在学习故事中发展儿童观、孩子在前,从心出发等。
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索书号
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德育互动教学法
:叶王蓓
作者:
叶王蓓
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9194-3
索书号:
G631
分类号:
G631
页数:
218页
价格:
48.00
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本书为中学德育课教师提供丰富的、系统的德育课互动教学方法体系,并加以练习,可以一方面有效帮助教师克服互动教学技能不足、工作量重等困难;另一方面有助于提高中学德育课堂教学质量,激发学生学习动机。
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索书号
展开
教育的100种语言: 丹麦教育见闻
:李镇西
作者:
李镇西
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-9701-3
索书号:
I267.5G553.4
分类号:
I267.5
页数:
238页
价格:
52.00
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本书由作者在丹麦访学的日记结集而成。该书以作者在丹麦游学的经历为线索,以随笔随思的语言,谈及师生关系、评价方式、中国与丹麦学校教育的不同等多个主题,为我们了全方位揭开了丹麦学校教育的面纱。
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索书号
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穿行于基础教育森林: 教育实践沉思对话录
:于漪,黄音
作者:
于漪,黄音
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8920-9
索书号:
G639.2
分类号:
G639.2
页数:
250页
价格:
58.00
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本书分为十三章,主要内容包括:一种精神焕发的教育景象、五彩斑斓的学生世界、爱是学生成长的基本需要、生命涌动的课堂、语文教育是民族文化之根的教育、点燃旺盛的求知欲、语言和思维融合发展、在美的熏陶感染中、练就一支灵动的笔、备课是一辈子的功夫等。
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索书号
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教育法治: 理论·策略·实践
:上海市教育委员会政策法规处组
作者:
上海市教育委员会政策法规处组
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019
ISBN:
978-7-5675-8390-0
索书号:
D922.164
分类号:
D922.164
页数:
193页
价格:
78.00
复本数:
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本书收录了《论国务院学位委员会对学位授予权的批准权》《教育行政权力清单与教育行政责任清单的比较分析》《构建多元主体参与决策的校务委员会制度研究概述》等文章。
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中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
张心科
(
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)
马长山
(
3
)
上海市教育委员会政策法规处组
(
2
)
袁景涛,李时建,吕传汉
(
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)
(德)安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher), 窦卫霖
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 何克勇
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 俞吾金,孔慧
(
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)
(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘时工
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(美)路易斯·科佐林诺, 杨安博,姜雪
(
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丁利民
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丁念金
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于漪,黄音
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付淑琼
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侯素雯,林建华
(
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叶忠海
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叶王蓓
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周兢
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姚丽萍
(
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孙培青
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宋青,李文娟
(
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张昱瑾
(
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)
张祖立
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张肇丰,徐士强
(
1
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徐世贵, 李淑红
(
1
)
教育部学校规划建设发展中心组
(
1
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方明生
(
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李政涛
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李群
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李镇西
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查子秀
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柳欣源
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沈之菲
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焦磊
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王丽琴
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王兴桥
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程迎红,俞东, 郑小雷,郝蓓莉绘画
(
1
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袁振国,翟博,杨银付
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袁玥
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贾永春
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郅庭瑾
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郭力平,吴龙英
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钟启泉
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顾小清
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饶淑园,钟小川
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魏晨明,董守生
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张心科
(
3
)
马长山
(
3
)
上海市教育委员会政策法规处组
(
2
)
袁景涛,李时建,吕传汉
(
2
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(德)安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher), 窦卫霖
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1
)
(美)约翰·杜威(John Dewey), 何克勇
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 俞吾金,孔慧
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘时工
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(美)路易斯·科佐林诺, 杨安博,姜雪
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丁利民
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出版年
2019
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2019
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