北京教育出版社 共有26条记录
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出版社:"北京师范大学出版社" 出版年:"2012"
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    三思而后教:王栋昌

    作者:王栋昌 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14796-0
    索书号:G62-53/1046 分类号:G62-53 页数:205页 价格:28.00
    丛书:京师教育随笔
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    本书收录了作者从事小学数学教育多年的经历与感悟,内容包括“从不愿意做教师到想当一名好教师”、“教师是公民道德建设的标杆”、“学校管理中的八个细节”等文章。
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    中国特殊教育教师培养研究:王雁,肖非

    作者:王雁,肖非 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14187-6
    索书号:G76/1071 分类号:G76 页数:431页 价格:69.00
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    本书回顾了我国特殊教育教师培养、培训的历史,调查了当前我国特殊教育教师的基本情况,并对我国特殊教育教师的发展提出了一系列政策建议。
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    教育路上行与思:李明阳

    作者:李明阳 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-15288-9
    索书号:G4-53 分类号:G4-53 页数:200页 价格:25.00
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    本书分“研究与思考”、“实践与探索”、“致辞与书信”和“序言与随笔”4辑,内容包括:《教育公平》、《教育要有慎独精神》、《教师问题已经到了非解决不可的地步》等。
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    尼采:徐瑞

    作者:徐瑞 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14092-3
    索书号:G40-095.16 分类号:G40-095.16 页数:261页 价格:14.90
    丛书:世界著名教育思想家
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    本书共分为七章,内容包括:催生“超人”的教育目的观、传承“高贵文化”的教育内容观、促进“精神三变”的教育过程观等。
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    科南特:张履正

    作者:张履正 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14139-5
    索书号:G40-097.12/1271 分类号:G40-097.12 页数:172页 价格:8.80
    丛书:世界著名教育思想家
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    本书内容包括:化学家的前半生、哈佛校长、科南特中等教育思想、科南特教师教育思想四章。
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    尼采:徐瑞

    作者:徐瑞 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14092-3
    索书号:G40-095.16/2812 分类号:G40-095.16 页数:261页 价格:14.90
    丛书:世界著名教育思想家
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    本书介绍了尼采的教育思想及其对当代教育的启示。内容包括:催生超人的教育目的观;“传承高贵文化”的教育内容观、促进“精神三变”的教育过程观等。
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    杜威:丁永为

    作者:丁永为 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14140-1
    索书号:G40-097.12/1033 分类号:G40-097.12 页数:181页 价格:9.90
    丛书:世界著名教育思想家
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    本书内容包括:生活环境与实用主义哲学、杜威早期教育思想、杜威中期教育思想、杜威后期教育思想四章。
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    泰勒:杨明全

    作者:杨明全 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14220-0
    索书号:G40-097.12/4768 分类号:G40-097.12 页数:244页 价格:13.50
    丛书:世界著名教育思想家
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    本书所介绍的泰勒是美国现代著名的课程论专家和评价专家,他所提出的“泰勒原理”在当今的课程与教学论研究领域颇有影响,尤其是他阐发的有关课程开发的四个环节,已经发展为“目标模式”,对课程与教学的实践具有重
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    卢梭:于书娟

    作者:于书娟 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-14141-8
    索书号:G40-095.65/1054 分类号:G40-095.65 页数:228页 价格:12.30
    丛书:世界著名教育思想家
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    本书内容包括:奋斗人生、卢梭的思想基础、自然教育理论、卢梭论儿童早期教育、卢梭论少年期的教育、卢梭论青年期的教育、卢梭论子女的教育七章。
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    加涅:杨春艳

    作者:杨春艳 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-13568-4
    索书号:G40-097.12/4755 分类号:G40-097.12 页数:177页 价格:9.50
    丛书:世界著名教育思想家
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    本书对加涅的主要思想给予了介绍,使更多的教育教学工作者能够了解这位教育心理学家的思想,并能从他的理论中获益。
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