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出版社:"人民出版社"
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    教育的逻辑:罗崇敏

    作者:罗崇敏 出版社:人民出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-01-009384-0
    索书号:G40/6028 分类号:G40 页数:5,246页 价格:32.80
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    本书揭示了生命教育、生存教育、生活教育的教育价值与价值教育有机构成的现代教育价值建设内涵,充分表达了现代教育的切实性和引领性有机统一的现代教育功能特征。
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    教育的智慧:罗崇敏

    作者:罗崇敏 出版社:人民出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-01-009383-3
    索书号:G4-53/6028 分类号:G4-53 页数:9,243页 价格:32.80
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    本书从宏观教育、中观教育、微观教育三个维度,以国际化思维、本土化实践 和现代化目标的理念,揭示现代教育的本质、主体、价值、制度、内容、目标、方法。
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    《学记》的教育理想国: 看《学记》教我们如何读经:江正杰

    作者:江正杰 出版社:人民出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-01-013383-6
    索书号:G40-02/3114 分类号:G40-02 页数:300页 价格:49.00
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    本书对《学记》进行详细的注解和白话文语译,并揭示了其对经典文化教育的重大启示。书中指出了当下读经运动中以记诵为能现状的不足,点明了现在读经教育系统的出路,为弘扬中国传统文化、发展经典教育提出了系统构想。
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    公民时代的欧洲教育典范:(德)曼弗雷德·富尔曼(Manfred Fuhrmann), 任革

    作者:(德)曼弗雷德·富尔曼(Manfred Fuhrmann), 任革 出版社:人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-01-011847-5
    索书号:G55/3026 分类号:G55 页数:207页 价格:26.00
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    本书分为概念、前提条件、专业领域、后公民时代的教育四部分。具体内容包括:近代欧洲对古代经典的接受,集权主义时期的宫廷,哲学,历史,数学与自然科学等。
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    中国科举制度下的教育慈善事业研究:陈长文

    作者:陈长文 出版社:人民出版社 出版时间:2021 ISBN:978-7-01-023664-3
    索书号:G529.2/7440 分类号:G529.2 页数:393页 价格:75.00
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    本书重点探讨从科举制度产生的隋炀帝大业三年(605)至清末光绪三十一年(1905)科举制度废除,这长达1300年间的教育慈善事业。
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    践行初衷: 技术变革教育的思与行:李克东

    作者:李克东 出版社:人民出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-01-019340-3
    索书号:G43/4044 分类号:G43 页数:493页 价格:80.00
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    本书从理论和方法探索、教学改革与创新实践、专业创办与国家重点学科建设、学术交流与学术论坛的创办四个方面收录了作者四十年来从事电化教育(教育技术)研究与实践的丰硕成果。
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    美与人性的教育: 席勒美学思想研究:卢世林

    作者:卢世林 出版社:人民出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-01-008103-8
    索书号:B83-095.16/2144 分类号:B83-095.16 页数:194页 价格:34.00
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    本书从席勒美学文本解读角度探讨了席勒审美教育思想。本书认为,席勒美学通过对人性和美的特性本质联系的阐述,同时回答了“人是什么?”和“美是什么?”这个自古希腊以来一直困扰人的问题。
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    云南边境地区民族教育的发展困境与出路: 非传统安全的视角:李孝川

    作者:李孝川 出版社:人民出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-01-015885-3
    索书号:G759.2/4042\2 分类号:G759.2 页数:316页 价格:46.00
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    本书从非传统安全的视角,借鉴文化哲学、政治文化学和教育人类学等学科理论和方法,对边境地区民族群体现状与学校教育情况进行实地调研与梳理,呈现边境民族教育发展所面临的现实危机,并试图探寻一条边境民族教育发展的可行性道路。
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    经济奇迹的“秘密武器”: 联邦德国的职业教育:胡健雄,卢爱红,王俊舫

    作者:胡健雄,卢爱红,王俊舫 出版社:人民出版社 出版时间:1993 ISBN:7-01-001531-7
    索书号:G719.518/4724 分类号:G719.518 页数:178页 价格:3.70
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    本书介绍了联邦德国职业教育在整个教育体系中地位,职业教育的历史脉络,基本运作方式和管理体制等。
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    大学社会教育研究: 基于大学服务社会的历史考察:王雷

    作者:王雷 出版社:人民出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-01-011479-8
    索书号:G649.2/1010 分类号:G649.2 页数:282页 价格:39.00
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    本书从历史经验和基本国情出发,对我国大学服务社会的情况进行综合考察,从近代大学兼办社会教育以及国外大学开展扩充教育和推广教育的经验中,提出大学社会教育的概念,并通过对大学社会教育的历史与现实进行深化互动研究,指出大学开展社会教育的内涵、指向以及现实效能,并以此实现大学对社会教育的指导、规范和援助。
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