共有4条记录 共耗时[0.000]秒
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转:
出版社:"上海科技教育出版社"
  • 正在加载图片,请稍后......

    谁动了爱因斯坦的大脑: 巡视名人脑博物馆:(美)布赖恩·伯勒尔(Brian Burrell), 吴冰青,吴东

    作者:(美)布赖恩·伯勒尔(Brian Burrell), 吴冰青,吴东 出版社:上海科技教育出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5428-4925-0
    索书号:R338.2/2642 分类号:R338.2 页数:315页 价格:33.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书分为十五章,作者详述了在人脑的物质解剖结构中定位天才与堕落根源的最初科学尝试,描写了研究、收藏特殊脑和捐献脑的人们。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    为什么斑马有条纹: 68个古怪问题的另类解答:(法)让-巴普蒂斯特·吉罗(Jean-Baptiste Giraud), 陈丽娟, 白冰, 刘天爽

    作者:(法)让-巴普蒂斯特·吉罗(Jean-Baptiste Giraud), 陈丽娟, 白冰, 刘天爽 出版社:上海科技教育出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5428-5779-8
    索书号:Z228/4060 分类号:Z228 页数:143页23cm 价格:20.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    研究性学习的理想与现实:张华,李雁冰

    作者:张华,李雁冰 出版社:上海科技教育出版社 出版时间:2004 ISBN:7-5428-3670-6
    索书号:G632.0/1224 分类号:G632.0 页数:251页 价格:29.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书第一部分“憧憬理想”,论述了研究性学习的本质、实施、评价,以及课程与教学论意义等;第二部分“理解现实”,对我国普通高中研究性学习课程现状,以及上海市普通高中、美国芝加哥大学实验学校等的研究性学习活动进行了调研。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    技术时代的人类心灵: 工业社会的社会心理问题:(德)阿诺德·盖伦(Arnold Gehlen), 何兆武,何冰

    作者:(德)阿诺德·盖伦(Arnold Gehlen), 何兆武,何冰 出版社:上海科技教育出版社 出版时间:2003 ISBN:7-5428-3167-4
    索书号:C912.6/8028 分类号:C912.6 页数:174页 价格:14.80
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书对社会心理学进行研究,作者独创性地提出了一套社会心理学理论,并把其有效地应用于当今社会,透彻分析了人类当前所处的立场方面问题。
    详细信息
    索书号 展开
共有4条记录 共耗时[0.000]秒
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转: