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出版年:"2018"
文献类型:
数学思维教育理论与实践研究
:刁晶华
作者：
刁晶华
出版社：
电子科技大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5647-6205-6
索书号：
G633.602
分类号：
G633.602
页数：
126页
价格：
28.00
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书共分7章，包括数学思维教育、数学创新思维研究、数学解题思维障碍研究、数学形象思维研究、数学创造性思维研究、数学化归思想研究、数学抽象思维研究等内容。
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索书号
展开
数学教学高手的秘密
:林运来
作者：
林运来
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7773-2
索书号：
G633.602
分类号：
G633.602
页数：
227页
价格：
42.00
复本数：
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累借次数：
本书系数学名师林运来结合自身的成长历程，告诉一线中学教师何为数学教学高手的实战智慧。全书应紧紧围绕“如何成为数学教学高手”这一主旨，共分三辑：一、高手的专业修炼；二、高手的课堂探索；三、高手的解题智慧。此书是初高中数学教师打造高效课堂的必备参考书。
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索书号
展开
数学教育的理论与实践
:姜宏彬，任蕾
作者：
姜宏彬，任蕾
出版社：
广东旅游出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5570-1425-4
索书号：
G633.602/8034
分类号：
G633.602
页数：
200页
价格：
52.00
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累借次数：
本书首先介绍了中小学数学教学的现状、中小学数学的衔接问题以及特征和发展趋势，然后介绍了现阶段比较常用的数学教学模式，如学案导学、合作、概念、探究、分层、翻转课堂、互动、多媒体以及生活化教学等，最后对中小学数学教学的创新性发展、中小学生数学创新思维的培养做了分析。
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索书号
展开
高中数学基于“问题解决”的课堂教学与设计
:高福如
作者：
高福如
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8169-2
索书号：
G633.602
分类号：
G633.602
页数：
358页
价格：
51.00
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书介绍以“创设问题情境—提出问题—分析问题—解决问题—总结规律—迁移应用”为流程的问题解决教学及教学设计探索，始于兴趣激发，重在能力培养，突出问题导向，聚焦问题解决。
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索书号
展开
数学课堂教学模式传承与创新
:张汉军, 安静伟, 石明奎
作者：
张汉军, 安静伟, 石明奎
出版社：
黑龙江教育出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5316-9995-8
索书号：
G633.602/1233
分类号：
G633.602
页数：
293页
价格：
30.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分12章，内容包括：数学教学模式研究、数学教学模式的结构、传统数学教学模式、中学数学情境探究式教学模式、中学数学课堂互动教学模式、中学数学翻转课堂教学模式等。
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中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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广东旅游出版社
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电子科技大学出版社
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黑龙江教育出版社
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华东师范大学出版社
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广东旅游出版社
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电子科技大学出版社
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黑龙江教育出版社
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作者
刁晶华
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)
姜宏彬，任蕾
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1
)
张汉军, 安静伟, 石明奎
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1
)
林运来
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高福如
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刁晶华
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姜宏彬，任蕾
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张汉军, 安静伟, 石明奎
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林运来
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高福如
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2018
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