教育教学 共有240条记录
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出版社:"北京大学出版社" 文献类型:
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    外国教育史:陈锋

    作者:陈锋 出版社:北京大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-301-19672-4
    索书号:G519/7487 分类号:G519 页数:476页 价格:58.00
    丛书:高等院校教育学系列教材
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    本书通过对教育起源、学校的出现、希腊城邦教育制度的变迁、罗马共和国教育制度的蜕变和中世纪宗教教育的兴衰过程的梳理,探寻人类教育早期阶段的基本形态,追溯了现代教育特性的历史来源和形成过程。
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    教育是没有用的: 回归教育的本质:林格

    作者:林格 出版社:北京大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-301-15096-2
    索书号:G40-53/4447 分类号:G40-53 页数:211页 价格:28.00
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    本书共8章,包括:教育之困、回归教育的纯真、全面依靠孩子、教育的目标是焕发人性光辉、教是为了不教、真正的教育是个性化教育等内容。
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    教育的痛和痒:赵宪宇

    作者:赵宪宇 出版社:北京大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-301-08450-1
    索书号:G4-53/4433 分类号:G4-53 页数:314页 价格:20.00
    丛书:教育之思丛书
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    本书分为五部分,收录了《“三尺”的故事》、《学习的味道》、《师德老了》、《名著的现代版》、《学会作弊》、《错位的教育》等教育文章。
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    教育的价值: 一位哲学家的教育沉思录:(西)费尔南多·萨瓦特尔(Fernando Savater), 李丽,孙颖屏

    作者:(西)费尔南多·萨瓦特尔(Fernando Savater), 李丽,孙颖屏 出版社:北京大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-301-19911-4
    索书号:G40/4412 分类号:G40 页数:15,213页 价格:22.00
    丛书:北大开放教育文丛
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    本书回答了什么是教育、教育的价值等问题,并探讨了纪律与自由之间的张力、没有人情味的人文教育、家庭教育的衰落等,讲述了什么是真正的教育。
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    我的教师教育观: 当代师范生之愿景:李进

    作者:李进 出版社:北京大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-301-15772-5
    索书号:G650/4035 分类号:G650 页数:275页 价格:32.00
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    本书是从当代师范生的角度来思考教师教育创新问题。该书采用教育叙事的方式,阐述教师教育的实践路径和收获,进而思考存在的问题与面临的挑战,反映当代师范生的所作所为的所思所想,从实际上给出教师教育进一步改革
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    皮亚杰理论与道德教育:陆有铨

    作者:陆有铨 出版社:北京大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-301-20277-7
    索书号:G611/7548 分类号:G611 页数:196页 价格:32.00
    丛书:新视野教师教育丛书
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    本书认真梳理了皮亚杰的相关理论,并分析了其理论对当代道德教育所产生的影响,皮亚杰及其主要学术思想、皮亚杰关于儿童道德发展的理论、皮亚杰关于儿童道德发展理论的贡献及其影响、根据儿童道德发展的规律进行道德
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    好孩子,是教出来的:未来教育工作室

    作者:未来教育工作室 出版社:北京大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-301-31702-0
    索书号:G78/5054 分类号:G78 页数:279页 价格:38.00
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    本书以培养出孩子自律、责任感、合作精神、独立解决问题的能力为目标,通过一系列有效的实操方法,帮助读者掌握“孩子怎么了,父母怎么办”的养娃技术。
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    美国大学的通识教育: 美国心灵的攀登:黄坤锦

    作者:黄坤锦 出版社:北京大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-301-10918-0
    索书号:G649.712/4448 分类号:G649.712 页数:280页 价格:32.00
    丛书:古典教育与通识教育丛书
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    本书记述了美国大学的发展和通识教育的演进、理论派别和重要案例等,并对其进行了历史渊源和学理分析。同时探讨了美国大学的通识教育的课程修业、教学评估、辅导生活、行政支持等。
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    走向公共教育: 教育民营化的超越:文东茅

    作者:文东茅 出版社:北京大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-301-13512-9
    索书号:G521/0044 分类号:G521 页数:238页 价格:32.00
    丛书:北京大学教育经济与政策研究丛书
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    本书在概括介绍国际上公立教育民营化现象的原因、表现及其争议的基础上,对我国教育民营化的五种主要实践进行了专题研究,不仅介绍了这些教育民营化实践的历史、现状、成因和影响,也对政府相关政策的变迁及其效果进
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    教育心理学的经典理论及其应用:洪显利

    作者:洪显利 出版社:北京大学出版社 出版时间:2011 ISBN:978-7-301-18336-6
    索书号:G44/3462 分类号:G44 页数:359页 价格:47.00
    丛书:教师教育金钥匙丛书
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    本书共分十二个章节,包括桑代克的试误学习理论及其应用、班杜拉的社会学习理论及其应用、格式塔学派的学习理论及其应用、布鲁纳的认知发现学习理论及其应用等。
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