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华东师范大学出版社
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作者:"王晓春"
文献类型:
做一个聪明的教师: 教师思维方式案例点评
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5617-5531-0
索书号：
G635.1/1065
分类号：
G635.1
页数：
6,347页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书通过90个案例讨论教师思维方式。全书分两部分。上篇主要剖析了教师的各种常见的不良思维方式，重在“破”；下篇则主要是研讨和推荐作者认为比较科学的思维方式，重在“立”。
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学生个案诊疗: 让教师更专业
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-6842-6
索书号：
G451.2
分类号：
G451.2
页数：
255页
价格：
49.80
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累借天数：
累借次数：
本书分为教育与科学精神、个案诊疗课程概述和诊疗案例三辑，主要内容涉及三种思维方式；什么是科学的思维方式；科学思维在教育中的体现；科学思维在个案诊疗中的体现；个案诊疗室怎样一门教师培训课程；教师的主要精力应该放在哪里等。
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今天怎样做教师: 点评100个教育案例(中学)
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5617-4353-X
索书号：
G632/1065
分类号：
G632
页数：
340页
价格：
24.80
复本数：
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本书总结了中学教师的工作方法，列举了100个中学教育案例，归纳为教师问题、学生问题、师生关系问题、管理问题共四个方面。
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索书号
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今天怎样做教师: 点评100个教育案例(中学)
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5675-1656-4
索书号：
G632
分类号：
G632
页数：
304页
价格：
35.00
复本数：
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累借天数：
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本书共分为五部分，主要内容包括：教师自身素质提高问题；教学问题；管理问题；师生关系问题；个别学生教育问题。
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问题学生诊疗手册
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0818-7
索书号：
G444/1065\2
分类号：
G444
页数：
145页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是一本为教师提供教育智慧的书。以教师最头痛的问题学生为突破口，努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可操作化。全书具体包括：问题学生诊疗的基本思路、专题研究、培养“校园专家”三章。
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索书号
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教育智慧从哪里来: 点评100个教育案例(小学)
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2005
ISBN：
7-5617-4352-1
索书号：
G623.15/1065
分类号：
G623.15
页数：
336页
价格：
24.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书列举了100个小学教育案例，归纳为教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题共五个方面。
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索书号
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问题学生诊疗手册
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
978-7-5617-4725-4
索书号：
G444/1065
分类号：
G444
页数：
215页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
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索书号
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做一个专业的班主任
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5617-5727-7
索书号：
G635.16/1065
分类号：
G635.16
页数：
282页
价格：
24.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是著名教育专家王晓春40年教育经验总结。首先探讨了班主任的六种角色和九种类型，并论述了班主任影响学生的十种手段，以及班主任工作的内容、重点和工作方法。
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文献类型
中文图书
(
8
)
出版社
华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
王晓春
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王晓春
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出版年
2005
(
2
)
2006
(
1
)
2007
(
1
)
2008
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
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2017
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2005
(
2
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2006
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1
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2007
(
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2008
(
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2013
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1
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2014
(
1
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华东师范大学出版社
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