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出版年:"2018"
文献类型:
老师，你为什么不再进步了
:程路
作者：
程路
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8386-3
索书号：
G451.2
分类号：
G451.2
页数：
206页
价格：
45.00
丛书：
大夏书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为四部分。第一部分“带有神圣色彩的生活才有意义”中的文章主要展现了教师精神层面成长的追求；第二部分“慢慢来，先努力做个好教师吧”是教育研究工作者对教师成长规律以及对当代教师要求的论述；第三部分“
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索书号
展开
名师基质
:成尚荣
作者：
成尚荣
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7770-1
索书号：
G451.6
分类号：
G451.6
页数：
239页
价格：
52.00
丛书：
大夏书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要讲述了大格局视野下的教师发展、教师发展的主题——做个好教师、教师要做第一等的研究以锻造科学品质、签一份阅读的契约以提升人文素养、做心中有地平线的人以永葆青春。
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索书号
展开
迈向专业的教师教育
:荀渊
作者：
荀渊
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7887-6
索书号：
G65
分类号：
G65
页数：
184页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书将教师教育置于社会、教育间的互动视角下，从专业教育、专业制度、专业知识、课程和作为专业人员的教师、教师教育者等六个维度分析了教师教育专业化的内容与路径，勾勒出了各维度之间相互支撑的内在逻辑与互动关
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索书号
展开
日本教师教育
:谢赛
作者：
谢赛
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7816-6
索书号：
G659.313
分类号：
G659.313
页数：
169页
价格：
28.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以日本教师教育发展为考察对象，详细梳理与分析自诞生至今的日本职前、入职、职后教师教育以及与此有着密切关系的相关制度的演变和现状，从而为我国教师教育的发展提供有益参考和借鉴。
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索书号
展开
课例研究
:安桂清
作者：
安桂清
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8511-9
索书号：
G423.04
分类号：
G423.04
页数：
181页
价格：
32.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书全面展现了课例研究的国际潮流与本土经验。从作为教学研究方法的课例研究和作为教师专业发展路径的课例研究两个层面阐述了课例研究的发展脉络、操作方法以及实施案例。中国教师在职后所开展的课例研究活动被认为
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索书号
展开
情绪密码
:刘希蕾
作者：
刘希蕾
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7967-5
索书号：
B842.6
分类号：
B842.6
页数：
173页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为“情绪入门密码”、“情绪表达密码”、“情绪调节密码”、“情绪进阶密码”四章，共计15课，分别为“情绪是什么”、“情绪的分类”、“情绪的功能”、“情绪的线索”、“情绪的非言语表达”等。
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索书号
展开
邱学华教育实验研究
:邱学华
作者：
邱学华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8265-1
索书号：
G420
分类号：
G420
页数：
219页
价格：
39.80
丛书：
大夏书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书系统论述了作者进行尝试教育所进行的实验，具有很强的操作性。阅读此书，读者可从中借鉴作者的实验方法，对当下教学实践具有指导意义。
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索书号
展开
邱学华论尝试教育
:邱学华
作者：
邱学华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-5367-5
索书号：
G420-53
分类号：
G420-53
页数：
277页
价格：
45.00
丛书：
大夏书系
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书讲述了著名特级教师邱学华对尝试教育的论述，作为尝试教学法的创立者，作者在书中构建了比较完整的尝试教学理论体系。尝试教学法充分发挥学生在课堂教学活动中的主体作用，一开始就要求学生进行尝试练习，把学生
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索书号
展开
基于教师资格考试的心理学
:华东师范大学心理学组
作者：
华东师范大学心理学组
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7451-9
索书号：
G44
分类号：
G44
页数：
380页
价格：
49.90
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书主要分为四个部分：学生如何认知世界、学生如何有效学习、学生心理如何发展、学生心理健康与咨询。内容涵盖普广泛，既满足了教师形成心理学知识结构的需求，也兼顾了顺利应对教师资格考试及实际教学情境的要求。
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索书号
展开
教师如何快速成长: 专业发展必备的六大素养
:罗树庚
作者：
罗树庚
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-7710-7
索书号：
G451.2
分类号：
G451.2
页数：
10,207页
价格：
39.80
丛书：
大夏书系·教师专业发展
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书总结自身从普通教师成长为名师的专业发展智慧，从内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力等六个方面，明晰了教师快速成长必备的专业素养，剖析了教师如何从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。
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中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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东华大学出版社
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华东师范大学出版社
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东华大学出版社
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作者
夏商
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成尚荣
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李跃儿
(
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刘小枫
(
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袁超，陈文琴
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3
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(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙，曹洁校点
(
2
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(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
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2
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上海景格科技股份有限公司
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中国茅盾研究会
(
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吴小霞
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孙天慧
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方均斌
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李志欣
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牛秀娟
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皮连生
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邱学华
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闻少聪
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陈志红
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(日)前田真由美, 陈淡
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(日)岡部久仁子, 李鹏
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(法)保尔·瓦雷里(Paul Valery), 杨洁，张慧
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(法)贝尔纳·皮沃(Bernard Pivot), 李竞言
(
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(美)丹尼尔·格林伯格(Daniel Greenberg), 李晓红，王美
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(美)伯纳·派顿, 黄煜文
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(美)南希·L. 罗森布卢姆, 王涛
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(美)慕唯仁(Viren Murthy), 张春田
(
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(美)杰弗里·迈耶(Jeffrey Mayer)，(美)巴士雅·斯库特尼卡(Basia Szkutnicka), 王淑华
(
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(英)C. S.路易斯(C. S. Louis), 邓军海
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(英)但丁·罗塞蒂(Dante Rossetti), 叶丽贤
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(英)理查德·凯特, 丁大刚，刘晓敏，张斌
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚，杨佳欣
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(英)蒂姆·戴多普洛斯, 丁大刚，金菲菲
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2018年上海市民写作大赛组委会
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上海市妇女联合会, 新民周刊社
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上海市教育委员会政策法规处
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上海市教育委员会教育技术装备中心
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上海教育博览会组委会
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上海老年大学课题组
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任友群，李锋
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刘维良，王淑娟
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刘铁芳，柯小刚
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华东师范大学心理学组
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华厦
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周斌，周佳楠, 孙凌雁插图, 胡子曦翻
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周斌，周佳楠, 胡子曦翻
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品质教育项目组
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张金听
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张颖
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夏商
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成尚荣
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李跃儿
(
4
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刘小枫
(
3
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袁超，陈文琴
(
3
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(南宋)熊节集, (南宋)熊刚大集解, 程水龙，曹洁校点
(
2
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(美)乔迪·L.菲茨帕特里克(L . fei ci pa te li ke·qiao di),(美)詹姆斯·R.桑德斯(R . sang de si·zhan mu si ),(美)布莱恩·R.沃森(R . wo sen·bu la
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上海景格科技股份有限公司
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中国茅盾研究会
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吴小霞
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2018
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