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出版年:"2009"
文献类型:
维京人之谜
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作者:
出版社:
湖北教育出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-5351-5531-3
索书号:
K53/4344
页数:
48页
价格:
29.00
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索书号
展开
教育是没有用的: 回归教育的本质
:林格
作者:
林格
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-301-15096-2
索书号:
G40-53/4447
分类号:
G40-53
页数:
211页
价格:
28.00
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本书共8章,包括:教育之困、回归教育的纯真、全面依靠孩子、教育的目标是焕发人性光辉、教是为了不教、真正的教育是个性化教育等内容。
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索书号
展开
我的教师教育观: 当代师范生之愿景
:李进
作者:
李进
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-301-15772-5
索书号:
G650/4035
分类号:
G650
页数:
275页
价格:
32.00
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本书是从当代师范生的角度来思考教师教育创新问题。该书采用教育叙事的方式,阐述教师教育的实践路径和收获,进而思考存在的问题与面临的挑战,反映当代师范生的所作所为的所思所想,从实际上给出教师教育进一步改革发展的针对性方向。
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索书号
展开
你也能出类拔萃: 普通班的超常教育
:华国栋
作者:
华国栋
出版社:
北京工业大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-5639-2027-3
索书号:
G763/2464
分类号:
G763
页数:
7,227页
价格:
25.00
复本数:
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本书将向你揭示超常人才教育的最新理念、方法及个人的修炼等。
详细信息
索书号
展开
幼儿自我保护教育的实践探索
:申桂红
作者:
申桂红
出版社:
北京师范大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-303-10193-1
索书号:
G611/5042
分类号:
G611
页数:
182页
价格:
12.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书内容包括:培养幼儿自我保护意识与能力的研究、幼儿自我保护教育指导要点、幼儿自我保护教育活动案例、幼儿自我保护教育研究经验等。
详细信息
索书号
展开
改革开放30年的来华留学生教育: 1978-2008
:于富增
作者:
于富增
出版社:
北京语言文化大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-5619-2349-8
索书号:
G648.9/1034
分类号:
G648.9
页数:
302页
价格:
45.00
复本数:
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本书阐述了改革开放30年来我国逐步建立的外国留学生教育体制在来华留学生教育发展中的重大作用,对照世界外国留学生教育分析了当前我国接收外国留学生教育的主要特点和需要着重解决的一些问题。
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索书号
展开
从大众化到普及化: 北京高等教育发展研究
:刘晖, 孙毅颖
作者:
刘晖, 孙毅颖
出版社:
人民出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-01-007983-7
索书号:
G649.21/0267
分类号:
G649.21
页数:
282页
价格:
36.00
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本书的主要章节有 : 北京高等教育发展阶段、北京高等教育布局结构、北京高等教育与高等院校类型结构、北京高等教育层次结构、北京高等教育学科专业结构等十章内容.
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索书号
展开
性健康十五讲
:胡佩诚
作者:
胡佩诚
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-301-11242-7
索书号:
G479/4723
分类号:
G479
页数:
311页
价格:
33.00
复本数:
在馆数:
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本书从性的解剖开始,详细介绍了性健康的有关知识,并呈现了全球最新的研究成果,探讨了性健康的传统教育思想及对待性的正确态度的问题。
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索书号
展开
大学有精神
:陈平原
作者:
陈平原
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-301-15077-1
索书号:
G649.2/7417
分类号:
G649.2
页数:
297页
价格:
38.00
复本数:
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本书的特点,除了历史与现实对分,再就是论文及演讲各半。后者既指向“目光”,也牵涉“文体”。本书收文十一篇,另加三则附录。上编观历史,下编谈现实。
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索书号
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高等教育变革的国际趋势
:(美)菲利普·G. 阿特巴赫(Philip G. Altbach), 蒋凯主
作者:
(美)菲利普·G. 阿特巴赫(Philip G. Altbach), 蒋凯主
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2009
ISBN:
978-7-301-15983-5
索书号:
G649.1/7127
分类号:
G649.1
页数:
230页
价格:
34.00
复本数:
在馆数:
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本书分析了高等教育的主要发展趋势和所面临的重大挑战。通过对大众高等教育、全球化对大学的影响、私立高等教育、研究型大学建设、高等教育国际化、学术职业等核心问题的考察,展现了高等教育的传统与转型之间的互动。
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