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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2020"
文献类型:
学会提问
:王天蓉
作者：
王天蓉
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5675-8058-9
索书号：
G791-49
分类号：
G791-49
页数：
200页
价格：
40.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“科学精神”这一要点的具体解读。旨在启发小学生具有问题意识，以及能独立思考、独立判断的意识。内容包括：鼓励孩子自己发现问题、帮助孩子清晰表达自己的问题等。
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索书号
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从生活到理论: 质性研究写作成文
:李琳琳
作者：
李琳琳
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5675-9944-4
索书号：
H152.2/4011
分类号：
H152.2
页数：
132页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书在理论层面结合国内外关于质性研究写作的著述、教材和论文，在实践层面以学习者在习作中遇到的困惑和问题为着力点，力求在参考性、操作性和具体到质性研究写作的格式、语言、时间管理、谋篇布局和发表交流等层面，用贴近学习经验的语言，针对普遍的困惑，提供有参考意义的建议。
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索书号
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学校身份
:(比)于戈·德拉朗(Hugues Draelants)，(比)易克萨维耶·杜麦(Xavier Dumay), 汪凌
作者：
(比)于戈·德拉朗(Hugues Draelants)，(比)易克萨维耶·杜麦(Xavier Dumay), 汪凌
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-5760-0010-8
索书号：
G40-052/2453
分类号：
G40-052
页数：
156页
价格：
38.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书通过文献综述进行理论性思考，从中寻找理解学校这一集体性实体的概念工具。作者沿着“组织身份”概念这条红线，探究了学校文化、学校形象、学校成员的身份认同和学校中的权力关系等。
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文献类型
中文图书
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出版社
华东师范大学出版社
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华东师范大学出版社
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作者
(比)于戈·德拉朗(Hugues Draelants)，(比)易克萨维耶·杜麦(Xavier Dumay), 汪凌
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李琳琳
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王天蓉
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(比)于戈·德拉朗(Hugues Draelants)，(比)易克萨维耶·杜麦(Xavier Dumay), 汪凌
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李琳琳
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王天蓉
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2020
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