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出版社:"华东师范大学出版社"
出版年:"2019"
文献类型:
民主与教育
:(美)约翰·杜威(John Dewey), 俞吾金，孔慧
作者：
(美)约翰·杜威(John Dewey), 俞吾金，孔慧
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8873-8
索书号：
G40-06
分类号：
G40-06
页数：
432页
价格：
58.00
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本书被誉为二十世纪最重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。
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心理学
:(美)约翰·杜威, 熊哲宏，张勇，蒋柯
作者：
(美)约翰·杜威, 熊哲宏，张勇，蒋柯
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9059-5
索书号：
B84
分类号：
B84
页数：
391页
价格：
50.00
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本书是杜威出版的第一本书。杜威在书中指出，关于自我的科学是心理学的主题。他使用“心灵”一词来表示有着意识的“智性自我”。杜威认同把意识视为心理学的主题，曾多次强调意识是一个“事实”。《心理学》一书是杜威的个人成就：他能以康德和黑格尔为基础，借助当代心理学和实验方法中的新思维，论述他的哲学思想。毫不夸大地说，杜威所有心理学上的想法都可以追溯到这萌芽的基床。
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无知之勇: 日美必战论
:(美)荷马李, 李世祥
作者：
(美)荷马李, 李世祥
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8342-9
索书号：
E712
分类号：
E712
页数：
62,18,257页
价格：
58.00
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本书分为两部分，第一部分以历史先例为线索，以推理方式归纳出哲学理论，并推导美国面临的威胁及其军事体制的诸多缺陷；第二部分则将第一部分推理出的原则按逻辑应用于当前形势下的美国，分析了美国和日本在太平洋的地缘政治形势。
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确定性的寻求: 关于知行关系的研究
:(美)约翰·杜威(John Dewey), 傅统先
作者：
(美)约翰·杜威(John Dewey), 傅统先
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9091-5
索书号：
B023
分类号：
B023
页数：
299页
价格：
48.00
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本书中叙述了传统的区分知识与行动的方法对哲学概念的影响，说明了在自然科学结论和价值观念之间进行协调的问题如何支配着各派哲学，阐明了科学本身就是一种有目的的实践行动的方式，知识的确定是一个不断追求的过程。
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明天的学校
:(美)约翰·杜威(John Dewey), 何克勇
作者：
(美)约翰·杜威(John Dewey), 何克勇
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8692-5
索书号：
G571.2
分类号：
G571.2
页数：
251页
价格：
48.00
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本书是对当时正在实验中的一些有代表性的新型学校进行的革新所作的详细记录，主要包括约翰逊夫人的“有机学校”，梅里亚姆教授领导下的密歇根大学初等学校等。
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学校与社会
:(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘时工
作者：
(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘时工
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8616-1
索书号：
G40-06
分类号：
G40-06
页数：
129页
价格：
35.00
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1899年，杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是，需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”，从以教师为中心的教育转向以儿童为中心的教育。这一讲座空前成功，讲稿《学校与社会》在一年内再版数次，成为教育领域畅销不衰的经典著作。
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写给自闭症儿童父母的101条小贴士: 女孩篇
:(美)Tony Lyons，(美)Kim Stagliano, 杨中枢
作者：
(美)Tony Lyons，(美)Kim Stagliano, 杨中枢
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9192-9
索书号：
G766
分类号：
G766
页数：
193页
价格：
32.00
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本书通过12个章节来给自闭症父母101条小贴士，主要从教育、治疗的执行、医疗和营养的治疗、支持家庭的单元、日常生活、育儿的有效方法、个人护理、安全、冒险、假日、关于未来的构想及资金12个方面切入，书中涉及教导基本的技能，提高沟通、社交、阅读、学业的技能，帮助父母创建好自己孩子的学习环境，还涉及到家庭活动，教导行为和社交的知识，辅助科技的运用和睡眠问题等。
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作为经验的艺术
:(美)约翰·杜威(John Dewey), 孙斌
作者：
(美)约翰·杜威(John Dewey), 孙斌
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-8874-5
索书号：
B83-0
分类号：
B83-0
页数：
431页
价格：
58.00
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本书是杜威美学理论的代表著作之一，被现代诸多学者视为20世纪的美学经典著作。书中主要阐述了作为艺术的经验与普通经验的来源——“日常生活”之间的连续性。杜威采用了一条与分析美学相反的思路，不苛求理论的精确性，而更关注艺术对生活及社会起的作用。
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优化课堂中的依恋与学习: 大脑神经可塑性带来的启示
:(美)路易斯·科佐林诺, 杨安博，姜雪
作者：
(美)路易斯·科佐林诺, 杨安博，姜雪
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-7505-9
索书号：
G40-052
分类号：
G40-052
页数：
14,340页
价格：
68.00
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该书从社会神经科学的角度阐述了人脑中人际关系加工的神经机制、神经化学与原始本能对学习的促进作用，他围绕着依恋与学习的关系对教育提出了新的观点，特别关注弱势群体、处境不利群体学生的自尊、情绪调节和学习动机问题。作者从社会脑的进化和发展的视角解释了与他人的关系是健康脑发展的基础，并根据神经科学的研究成果提出了新颖而重要的教育观点。
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哲学的改造
:(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘华初，马荣
作者：
(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘华初，马荣
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9090-8
索书号：
B712.51
分类号：
B712.51
页数：
199页
价格：
48.00
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本书是杜威的哲学代表作之一，首次出版于1920年。该书对传统的哲学观念进行了有说服力的批评，对实用主义、人文主义的概念提供了富有洞见的阐释，主张应该根据对自我与他人的最终效果而不是自我证明来对核心价值进行评估。
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华东师范大学出版社
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(美)荷马李, 李世祥
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(美)Tony Lyons，(美)Kim Stagliano, 杨中枢
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(美)任璧莲, 金衡山
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(美)劳拉·布朗(Laura Brown), 牟玉涵
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(美)查尔斯·西密克, 杨子
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 何克勇
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 俞吾金，孔慧
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(美)约翰·杜威(John Dewey), 刘华初，马荣
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