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出版年:"2009" 文献类型:
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    科学社会学:刘珺珺

    作者:刘珺珺 出版社:上海科技教育出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5428-4707-2
    索书号:G301/0211 分类号:G301 页数:257页 价格:40.00
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    本书第一部分总结了科学社会学的全面内容,详细阐述了科学作为社会学的研究对象的特点、产生的历史背景和社会环境,学术渊源和规范方法的形成,说明科学社会学是社会学的一个分支,是用社会学的视角和方法研究科学的学科。第二部分是科学技术人类学部分。
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    做研究型教师:鲍传友

    作者:鲍传友 出版社:教育科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5041-4439-3
    索书号:G420/2724 分类号:G420 页数:254页 价格:33.00
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    本书阐述了教师进行教育教学研究的特征和价值,展现了其研究的过程、方法和技术,特别是详细地说明了其研究成果的表达形式、要求和技巧。
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    高校教师发展: 基于美国高等教育的经验:徐延宇

    作者:徐延宇 出版社:教育科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5041-4833-9
    索书号:G649.712/2813 分类号:G649.712 页数:297页 价格:38.00
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    本书从美国高校教师发展历史着手,分析了美国高校教师发展的历史背景、变化过程及相关理论,探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式、基本方法、实施过程以及具体项目。
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    清末实业教育制度变迁:吴玉伦

    作者:吴玉伦 出版社:教育科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5041-4832-2
    索书号:G719.29/6012 分类号:G719.29 页数:Ⅳ, 342页 价格:46.00
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    本文从两个维度对清末实业教育制度进行考察,一是以制度的演讲脉络为线索,梳理制度的孕育、形成和补充、调整过程;二是以办学和教学活动为线索,分析制度对实践的规范等。
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    儿童科技文化教育新概念:秦旭芳,刘乃歌

    作者:秦旭芳,刘乃歌 出版社:科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-03-025308-8
    索书号:G61/5044 分类号:G61 页数:16,364页 价格:58.00
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    本书包括了儿童科技文化教育的新理念,以及科技文化教育中学生身份、教师角色等理论探讨,同时以主题形式呈现了日常生活、生物秘密、物质与变化、自然现象4大类、20个主题、200个儿童科技文化教育探究活动实例。
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    陈寅恪:一个教育学问题:刘晓东

    作者:刘晓东 出版社:中国社会科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5004-7969-7
    索书号:G40-092/0264 分类号:G40-092 页数:416页 价格:47.00
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    本书共分两个部分,第一部分是对近代到“文革”初期教育思想变迁的研究;第二部分从陈寅恪的教育地位观、教育功能论、教学观、学风观等各个方面,较为系统地阐释了陈寅恪的教育思想。
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    埃塞俄比亚高等教育研究:陈明昆

    作者:陈明昆 出版社:中国社会科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5004-8066-2
    索书号:G649.421/7466 分类号:G649.421 页数:21,365页 价格:35.00
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    本书内容包括:埃塞俄比亚高等教育历史考察、埃塞俄比亚高等教育管理体制与政策研究、埃塞俄比亚高等教育与科学研究、埃塞俄比亚高等教育与社会服务等。
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    肯尼亚高等教育研究:万秀兰

    作者:万秀兰 出版社:中国社会科学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5004-8065-5
    索书号:G649.424/1028 分类号:G649.424 页数:21,298页 价格:28.00
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    本书内容包括肯尼亚教育体制、肯尼亚高等教育的历史沿革、肯尼亚高等教育管理体制、肯尼亚公立高教财政体制的转型与高校市场筹资、肯尼亚大学生贷款、肯尼亚高等院校的课程与教学等。
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    村落视野下的农村教育: 以西南四村为例:翁乃群

    作者:翁乃群 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5097-0605-3
    索书号:G725/8011 分类号:G725 页数:12,367页 价格:49.00
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    这是一本关于农村教育的田野调查文集。文集从村落的视角对农村教育的宗旨、导向和课程内容进行了反思和批评。
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