教育教学 共有12条记录
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出版社:"天津教育出版社" 出版年:"2007" 文献类型:
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    特殊教育导论教学资料选:刘全礼选

    作者:刘全礼选 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4961-0
    索书号:G760/0283 分类号:G760 页数:248页 价格:25.00
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    本书收集了近年来与《特殊教育导论》内容有关的包括特殊教育观、特殊儿童观、特殊教育的支持系统、特殊教育的变化与发展等在内的相关研究与文献。
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    随班就读教育学: 资源教师的理念与实践:刘全礼

    作者:刘全礼 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4909-2
    索书号:G760/0283\2 分类号:G760 页数:308页 价格:21.00
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    本书包括:随班就读概论、关于资源教室和资源教师、哪些儿童需要资源教师、资源教师使用的特异训练和方法等共九章内容。
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    手语教学:潘一, 汪飞雪

    作者:潘一, 汪飞雪 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-5021-0
    索书号:H126.3/3210 分类号:H126.3 页数:112页 价格:14.00
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    本书讲解了手语的起源、发展、应用、技法、特点、规律等相关知识。
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    学习障碍儿童教育概论:毛荣建

    作者:毛荣建 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4910-8
    索书号:G764/2041 分类号:G764 页数:222页 价格:16.00
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    本书从学习障碍的定义入手,对学习障碍的发展,学习障碍的特征和类型,学习障碍诊断,学习障碍儿童的安置,学习障碍儿童的时期干预等方面进行了系统阐述。
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    学业不良儿童教育学: 儿童学业不良的成因及对策研究:刘全礼

    作者:刘全礼 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4923-8
    索书号:G455/0283 分类号:G455 页数:256页 价格:20.00
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    本书首先将学业不良与学习障碍、学习困难等概念进行了明确的区分。在此基础上,重点分析了儿童学业不良的家庭成因、儿童的自身成因,以及学校、教师、环境等成因,并对此作了相应的教学对策研究。
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    听觉障碍学生教学法:汪飞雪

    作者:汪飞雪 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4997-9
    索书号:G762.2/3111 分类号:G762.2 页数:237页 价格:25.00
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    本书对聋校各个学科尤其是语文、数学学科的教学理念、方法、策略作了适当的介绍。
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    智力障碍儿童教学法:邢同渊

    作者:邢同渊 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4925-2
    索书号:G764/1773 分类号:G764 页数:263页 价格:21.00
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    智力障碍儿童教学法是研究智力障碍儿童语文、数学、常识等学科教学的理论和实践的科学,是特教师范院校学生的专业必修课。
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    视觉障碍儿童教学法:翟海珍

    作者:翟海珍 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4973-3
    索书号:G761.2/1731 分类号:G761.2 页数:258页 价格:25.00
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    本书以让学生掌握视觉障碍儿童教学法的基本理论和基础知识、提高分析问题和解决问题的能力为目的,根据新课程理念并参考《普通小学新课程标准》,对视觉障碍儿童教学法的教学理念、方法、策略等做了介绍。
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    南闽梦影:李叔同

    作者:李叔同 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-5017-3
    索书号:C539/4027 分类号:C539 页数:228页 价格:19.00
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    本书收录李叔同出家前后所做的文章,及他在音乐、雕塑等方面的艺术心得、与友往来书信以及出家后奔波于各寺间所做的演讲、讲辞,几乎涵盖了他一生的思想变化历程。
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    诗经名物新证:扬之水

    作者:扬之水 出版社:天津教育出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-5309-4913-9
    索书号:I207.22/5731 分类号:I207.22 页数:463页 价格:39.00
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    本书试图在习惯性的分歧与茫昧之间,利用考古学田野发现的新成就,撩开蒙在《诗经》名物上的帏幔。《豳风·七月》论农事与庆典、《大雅·绵》论宫室与建筑、《小雅·鼓钟》论音乐、《秦风·终南》论服饰……
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