伦理学 共有38条记录
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出版年:"2006" 文献类型:
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    伦理与传统:肖群忠

    作者:肖群忠 出版社:人民出版社 出版时间:2006 ISBN:7-01-005630-7
    索书号:B82/9015.2 分类号:B82 页数:354页 价格:24.00
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    伦理叙事与叙事伦理: 90年代小说的文本实践:张文红

    作者:张文红 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2006 ISBN:7-80190-889-9
    索书号:I207.42/1202 分类号:I207.42 页数:10,284页 价格:25.00
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    本书从伦理叙事和叙事伦理角度整合性阐析90年代小说的文本实践,通过对占据90年代小说主题学中心的“伦理叙事”阐析,把握隐含其中的叙事伦理,进而透视90年代小说整体叙事伦理特征和文化精神诉求。
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    传播伦理学:陈汝东

    作者:陈汝东 出版社:北京大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-301-09053-6
    索书号:G206-05/7434 分类号:G206-05 页数:439页 价格:37.00
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    本书通过丰富的实例,阐述了传播论理学的基本理论知识,探讨了传播的道德属性、传播与社会道德的辨证关系、传播的社会道德功能、传播过程中的道德作用机制,分析了政治传播、人际传播等的传播特点及伦理属性。
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    人格之境: 类伦理学引论:余潇枫,张彦

    作者:余潇枫,张彦 出版社:浙江大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-308-04839-X
    索书号:B82/8034 分类号:B82 页数:206页 价格:28.00
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    本书包括:“类存在”与“类伦理”、伦理学范式与形态、西方伦理思想发展、中国伦理思想发展、人与自我的伦理关系、国家之间的伦理关系等内容。
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    管理伦理学: 管理精神的价值分析:刘云柏

    作者:刘云柏 出版社:上海人民出版社 出版时间:2006 ISBN:7-208-05998-5
    索书号:C93-05/0214 分类号:C93-05 页数:307页 价格:32.00
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    全书共十二章,内容包括导论; 中国管理伦理思想的解析与梳理;中国管理伦理思想的重建与创新;一般管理伦理学原理主体伦理精神分析;关于管理的非伦理化倾向等。
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    鼠肝与虫臂的管制: 法理学与生命伦理探究:颜厥安

    作者:颜厥安 出版社:北京大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-301-10422-7
    索书号:R-052/0173 分类号:R-052 页数:166页 价格:23.00
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    本书作者从法理学的角度对生命伦理进行研究;以对生命的终极关怀为核心,以传统哲学关怀与后现代思想为经纬,对生命伦理诸论题提出了法理学的批判与反思。
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    厚黑学:李宗吾

    作者:李宗吾 出版社:群言出版社 出版时间:2006 ISBN:7-80080-606-5
    索书号:B825 分类号:B825 页数:250页 价格:29.80
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    本书辛辣地讽刺了旧时政政治的黑暗以及官场上的弊病,全书分五个部分:“厚黑学”、“厚黑丛话”、“附录”、“心理与力学”、“厚黑教主传”。
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    心理与力学:李宗吾

    作者:李宗吾 出版社:中国档案出版社 出版时间:2006 ISBN:7-80166-623-2
    索书号:B82-092/4031 分类号:B82-092 页数:178页 价格:23.00
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    本书运用物理学上的力学原理分析人的心理及其变化的轨迹,提出“心理依力学规律而变化”的观点,并联系中国和世界历史以及人际关系的变化加以阐发。
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    成人学习理论的新进展:(美)雪伦·B·梅里安, 黄健

    作者:(美)雪伦·B·梅里安, 黄健 出版社:中国人民大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-300-07175-9
    索书号:G442/4863 分类号:G442 页数:143页 价格:19.80
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    本书在梳理20世纪初期以来成人学习知识体系历史发展脉络的基础上, 重点评介了成人教育学、自我导向学习、质变学习、非正式和偶发的学习、女性学习、情境学习、后现代主义等学习理论等。
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    计算机伦理学: 计算机学中的警示与伦理困境:(澳)福雷斯特(Forester, T.), (澳)莫里森(Morrison, P.), 陆成

    作者:(澳)福雷斯特(Forester, T.), (澳)莫里森(Morrison, P.), 陆成 出版社:北京大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-301-11312-9
    索书号:B82-057/3114 分类号:B82-057 页数:284页 价格:29.00
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    本书旨在描述以计算机为核心的社会里出现的新问题, 以及这些问题给计算机专业技术人员和普通使用者带来的伦理挑战。书中避开了艰深的伦理学理论, 用生动活泼的例证、轶闻和故事介绍了计算机犯罪、软件盗版、黑客、病毒和对隐私权的侵犯等信息社会的敏感内容, 并致力于建立一套切实可行的计算机学的人文教育方案。
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