成人学习理论的新进展/(美)雪伦·B·梅里安, 黄健

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设置4:本书在梳理20世纪初期以来成人学习知识体系历史发展脉络的基础上, 重点评介了成人教育学、自我导向学习、质变学习、非正式和偶发的学习、女性学习、情境学习、后现代主义等学习理论等。

附注提要

本书在梳理20世纪初期以来成人学习知识体系历史发展脉络的基础上, 重点评介了成人教育学、自我导向学习、质变学习、非正式和偶发的学习、女性学习、情境学习、后现代主义等学习理论等。

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