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出版社:"教育科学出版社"
出版年:"2004"
文献类型:
论对话
:(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛
作者：
(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2748-5
索书号：
H019/2647
分类号：
H019
页数：
11,118页
价格：
19.00
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累借次数：
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索书号
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学习的快乐: 走向对话
:(日)佐藤学, 钟启泉
作者：
(日)佐藤学, 钟启泉
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-3095-8
索书号：
G420/2449
分类号：
G420
页数：
400页
价格：
42.00
复本数：
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累借天数：
累借次数：
本书重点论述了“学习”作为一种对话性实践，引导读者从独白的世界走向对话的世界，并借助这种对话性的、合作性的实践，为人们提供了构筑起“学习共同体”的可能性，而基于“学习共同体”构想的学校改革作为一种“静悄悄的革命”，将会形成21世纪教育改革的一大潮流。
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索书号
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儿童的秘密: 秘密、隐私和自我的重新认识
:(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
作者：
(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2693-4
索书号：
B844.1/4444.2
分类号：
B844.1
页数：
215页
价格：
24.00
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该书通过现象学的研究发现，秘密是人生成长的一个关键的方面－－展示了日常生活中普普通通的秘密是如何让孩子们明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界；揭示了儿童的秘密与其成人之后的生活之间所具有的微妙关系等。
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索书号
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学习的快乐: 走向对话
:(日)佐藤学, 钟启泉
作者：
(日)佐藤学, 钟启泉
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
978-7-5041-3095-2
索书号：
G420/2449
分类号：
G420
页数：
400页
价格：
59.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书重点论述了“学习”作为一种对话性实践，引导读者从独白的世界走向对话的世界，并借助这种对话性的、合作性的实践，为人们提供了构筑起“学习共同体”的可能性，而基于“学习共同体”构想的学校改革作为一种“静悄悄的革命”，将会形成21世纪教育改革的一大潮流。
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在课堂上开发多元智能
:(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
作者：
(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2948-8
索书号：
G632.421/4086
分类号：
G632.421
页数：
287页
价格：
29.00
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本书围绕课堂教学实践者所遇到的基本问题而编撰，展示了在课堂上理解和应用多元智能理论的多种方法和策略，书中提供了丰富的实用教学范例。
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课程愿景
:(美)小威廉姆E.多尔(William E. Doll, Jr.)，(澳)诺尔·高夫(Noel Gough), 张文军
作者：
(美)小威廉姆E.多尔(William E. Doll, Jr.)，(澳)诺尔·高夫(Noel Gough), 张文军
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2823-6
索书号：
G423.04/2727
分类号：
G423.04
页数：
364页
价格：
39.00
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本书是进行课程研究的文集，介绍20世纪70年代以来致力于挑战课程传统，融科学性、故事性和灵活性于一体的课程与教学理论。
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索书号
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多元智能与课程整合
:(美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty)，朱迪·斯托尔(Judy Stoehr), 郅庭瑾主
作者：
(美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty)，朱迪·斯托尔(Judy Stoehr), 郅庭瑾主
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2754-X
索书号：
G632.421/3144
分类号：
G632.421
页数：
228页
价格：
24.00
复本数：
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本书包括四部分内容：理论、团队、主题和线索，阐述了多元智能和跨学科课程整合的基本理论，探讨了在多元智能框架下发展教师团队，实施跨学科课程整合的相关理论、方法策略与课堂案例。
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美国多校园大学系统: 实践与前景
:(美)杰拉德·盖泽尔(Gerald Gaither), 沈红
作者：
(美)杰拉德·盖泽尔(Gerald Gaither), 沈红
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-5041-2821-X
索书号：
G649.712/8032
分类号：
G649.712
页数：
10,10,278页
价格：
31.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
该书研究了美国多校园大学的组织特征、目标和使命、运行模式和管理方式、国家利益和学校内外部事务管理等问题，并通过对十多个多校园大学和学院系统的案例分析，剖析了它们取得的成就、面临的困境以及做出的回应等内容。
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文献类型
中文图书
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出版社
教育科学出版社
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教育科学出版社
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作者
(日)佐藤学, 钟启泉
(
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(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
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(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
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(美)小威廉姆E.多尔(William E. Doll, Jr.)，(澳)诺尔·高夫(Noel Gough), 张文军
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(美)杰拉德·盖泽尔(Gerald Gaither), 沈红
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(美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty)，朱迪·斯托尔(Judy Stoehr), 郅庭瑾主
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(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛
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(日)佐藤学, 钟启泉
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(加拿大)马克斯·范梅南(Max Van Manen )，(荷)巴斯·莱维林(Bas Levering), 陈慧黠，曹赛先
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(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman), 郅庭瑾主
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(美)小威廉姆E.多尔(William E. Doll, Jr.)，(澳)诺尔·高夫(Noel Gough), 张文军
(
1
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(美)杰拉德·盖泽尔(Gerald Gaither), 沈红
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(美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty)，朱迪·斯托尔(Judy Stoehr), 郅庭瑾主
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(英)戴维·伯姆(David Bohm), (英)李·尼科(Lee Nichol), 王松涛
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2004
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