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人民教育出版社
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出版社:"民族出版社"
出版年:"2011"
文献类型:
人类学视野中的教育研究
:滕星，海路
作者：
滕星，海路
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11596-9
索书号：
G759.2/7960\3
分类号：
G759.2
页数：
575页
价格：
46.00
丛书：
教育人类学研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书收录了《我的田野 我的教室——教育人类学硕士培养模式之研究》、《民族地区农村中学教师生存状态研究——以澜沧县NF乡为个案》、《朝鲜族学校学生的国家认同与民族认同研究——以抚顺市朝鲜族学校为个案》、
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索书号
展开
云南省孟波镇中学多元文化教师民族志研究
:欧群慧
作者：
欧群慧
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11480-1
索书号：
G451.2/7715
分类号：
G451.2
页数：
262页
价格：
25.00
丛书：
教育人类学研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以云南省孟波镇中学多元文化教师为对象进行分析研究，涉及多元文化教师课堂观察、多元文化教师课程设计、多元文化教师教学设计、多元文化教师专业发展理论思考等内容。
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索书号
展开
社会变迁中的壮文教育发展: 以广西壮文学校为个案
:张苗苗
作者：
张苗苗
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11316-3
索书号：
H218.9/1244
分类号：
H218.9
页数：
206页
价格：
20.00
丛书：
教育人类学研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书对广西壮文教育五十年来的发展历程作了详细的回顾，尤其研究了20世纪80年代后新创壮文在学校教育中的发展情况及广西壮文教育发展现状等。
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索书号
展开
文化变迁中的文化再制与教育选择: 西双版纳傣族和尚生的个案研究
:罗吉华
作者：
罗吉华
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11849-6
索书号：
G759.2/6042
分类号：
G759.2
页数：
347页
价格：
30.00
丛书：
教育人类学研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以西双版纳勐罕镇中学傣族和尚生为个案，以文化再制理论为研究范式，综合运用人类学、社会学的理论与方法，一方面试图对这个特殊文化群体进行比较详尽的解析，另一方面尝试通过对这个特殊群体的分析来揭示一个社
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索书号
展开
中国乡土教材应用调查研究
:滕星
作者：
滕星
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11595-2
索书号：
G423.3/7960
分类号：
G423.3
页数：
470页
价格：
40.00
丛书：
教育人类学研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分五部分：开篇导论，介绍了本项研究的意义、方法、理论基础和文献综述，为本书提供理论背景及研究基础。第一部分为历史回顾，概要阐述了我国乡土教材的百年嬗变和政策沿革；第二部分是对乡土教材项目实施情况
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索书号
展开
土族、羌族语言及新创文字使用发展研究
:宝乐日
作者：
宝乐日
出版社：
民族出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-105-11340-8
索书号：
H231/3076
分类号：
H231
页数：
297页
价格：
28.00
丛书：
教育人类学研究丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书的主要内容包括：绪论；土族、羌族社会文化概况；土族、羌族新创文字的创制及其在学校教育领域试行状况回顾；土族语言及新创文字在学校教育领域使用现状调查分析；羌族语言及新创文字在学校教育领域使用现状调查
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文献类型
中文图书
(
6
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出版社
民族出版社
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民族出版社
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作者
宝乐日
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张苗苗
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欧群慧
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)
滕星
(
1
)
滕星，海路
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罗吉华
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宝乐日
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张苗苗
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欧群慧
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滕星
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滕星，海路
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罗吉华
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