附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书以西双版纳勐罕镇中学傣族和尚生为个案，以文化再制理论为研究范式，综合运用人类学、社会学的理论与方法，一方面试图对这个特殊文化群体进行比较详尽的解析，另一方面尝试通过对这个特殊群体的分析来揭示一个社区中“国家”与“地方”、“传统”与“现代”之间的互动与冲突。
附注提要
本书以西双版纳勐罕镇中学傣族和尚生为个案，以文化再制理论为研究范式，综合运用人类学、社会学的理论与方法，一方面试图对这个特殊文化群体进行比较详尽的解析，另一方面尝试通过对这个特殊群体的分析来揭示一个社区中“国家”与“地方”、“传统”与“现代”之间的互动与冲突。