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出版社:"教育科学出版社"
作者:"(美)小威廉姆, 王红宇"
文献类型:
后现代课程观
:(美)小威廉姆, 王红宇
作者：
(美)小威廉姆, 王红宇
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
2000
ISBN：
7-5041-2022-7
索书号：
G40-06/2727
分类号：
G40-06v4
页数：
309页
价格：
35.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
后现代主义在不同的领域有不同的体现，而开放性是后现代框架的根本特点。本书作者设想一种后现代课程，促使人类创造性组织与再组织经验的能力在有效环境之中发挥作用，这种环境要在寻求终结的需要与探索的愿望之间保持有益的张力。教师的角色不再是原因性的，而是转变性的；课程不再是跑道，而成为跑的过程自身。而学习则成为意义创造过程之中的探险。这种课程具有四个特点，即丰富性、回归性、关联性和严密性。
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作者
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