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出版社:"四川大学出版社"
作者:"陈薇，周永，何晓波"
出版年:"2017"
文献类型:
基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略
:陈薇，周永，何晓波
作者：
陈薇，周永，何晓波
出版社：
四川大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5690-0237-9
索书号：
G615
分类号：
G615
页数：
317页
价格：
56.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学习中主动感受、树立研究的意识，在交流研讨中不断积累、提升，采取多样化的培训方式和培训内容，在研究思想、情感等方面有了明显的改变，在教学实践过程中有了研究问题的习惯，在研讨活动中有了思考的意识和能力。
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