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出版社:"华东师范大学出版社"
文献类型:
问题学生诊疗手册
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-5675-0818-7
索书号：
G444/1065\2
分类号：
G444
页数：
145页
价格：
35.00
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在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是一本为教师提供教育智慧的书。以教师最头痛的问题学生为突破口，努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可操作化。全书具体包括：问题学生诊疗的基本思路、专题研究、培养“校园专家”三章。
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索书号
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新编大学生心理健康教育
:饶淑园，钟小川
作者：
饶淑园，钟小川
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5675-9467-8
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
281页
价格：
46.00
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本书帮助大学生认识自我，开发潜能，解决成长过程中遇到的各种困惑及问题。比如：如何提高社会适应能力，正确面对学习、交友、爱情等方面遇到的问题及网络的诱惑；学会如何调控情绪的方法和人际交往技能，优化个性心理品质；如何应对危机和挫折，以防止心理疾患发生等现实问题，本书都给予了较好的解答与诠释。
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索书号
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读懂初中生: 给初中教师的建议
:冉乃彦，万巧丽，徐娜
作者：
冉乃彦，万巧丽，徐娜
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5675-8024-4
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
187页
价格：
36.00
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本书内容包括：一个极其重要而又容易被忽视的人生阶段；怎样面对初中生身体发育的第二加速期？；正确对待初中生的性萌动；引导初中生从具体形象思维转变为抽象思维；初中生自我意识出现质的飞跃等。
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索书号
展开
有效处理学生问题的25个心理学智慧
:李进成
作者：
李进成
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5675-0740-1
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
193页
价格：
35.00
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累借天数：
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本书内容包括：关注行为前事，有效矫正学生的不良行为；善用早期记忆法，觅得学生成长密码；运用SFBT疗法：有效解决学生的学习难题等。
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索书号
展开
小学教育心理学
:屈晓兰，周正怀
作者：
屈晓兰，周正怀
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5315-6
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
328页
价格：
42.00
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本书主要内容包括小学教育心理学概述、小学教师心理、小学生心理概述、问题解决与创造力培养、学习理论、小学生学习动机与兴趣、小学生品德心理等。
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索书号
展开
大学生心理健康教育
:朱海
作者：
朱海
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2017
ISBN：
978-7-5675-5193-0
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
271页
价格：
37.00
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本书共包含十一章的内容，前两章是对常见心理问题及其心理维护的一般性阐述。第三章到第十一章共涉及大学生常见的九种心理困惑及心理上问题。在书中每章都设有“心理测量”、“心理活动”及“心理案例”等板块。
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索书号
展开
问题学生诊疗手册
:王晓春
作者：
王晓春
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2006
ISBN：
978-7-5617-4725-4
索书号：
G444/1065
分类号：
G444
页数：
215页
价格：
18.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
详细信息
索书号
展开
大学生积极心理教育: 大学新生活，携手“心”成长
:葛思华
作者：
葛思华
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2016
ISBN：
978-7-5675-5448-1
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
178页
价格：
27.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共10章，包括绪论；大学新生心理适应；成功交往，快乐生活；大学生情绪管理；大学生的学习心理；大学生健全自我意识的塑造；大学生健康恋爱与性心理健康；大学生生涯规划；大学生生命教育与心理危机应对；师范生积极心理品质的培养。
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文献类型
中文图书
(
8
)
出版社
华东师范大学出版社
(
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)
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华东师范大学出版社
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作者
王晓春
(
2
)
冉乃彦，万巧丽，徐娜
(
1
)
屈晓兰，周正怀
(
1
)
朱海
(
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李进成
(
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葛思华
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饶淑园，钟小川
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王晓春
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冉乃彦，万巧丽，徐娜
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屈晓兰，周正怀
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朱海
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李进成
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葛思华
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饶淑园，钟小川
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出版年
2016
(
2
)
2006
(
1
)
2013
(
1
)
2014
(
1
)
2017
(
1
)
2018
(
1
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2019
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1
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2016
(
2
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2006
(
1
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2013
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2014
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2017
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2018
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2019
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