共有6条记录 共耗时[0.000]秒
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转:
出版社:"华东师范大学出版社" 出版年:"2017" 文献类型:
  • 正在加载图片,请稍后......

    学生校园体育运动伤害事故的社会治理: 基于上海的研究:本书课题组

    作者:本书课题组 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6857-0
    索书号:R873 分类号:R873 页数:218页 价格:42.80
    丛书:上海市学生健康促进工程系列丛书
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书主要内容包括研究背景;文献综述;理论视角;学生体育运动伤害的现实议题与治理挑战;倡导新的风险观、安全观与治理观;解读学生校园体育运动伤害的法律议题;建构多元协同的社会治理体系。
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    图解幼儿园优秀自制玩教具: 运动类:上海市教育委员会教育技术装备中心组

    作者:上海市教育委员会教育技术装备中心组 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6435-0
    索书号:G614-64 分类号:G614-64 页数:75页 价格:37.50
    丛书:教师职业训练营
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书汇集了2007年、2011年、2014年三届上海市幼儿园优秀自制玩教具评选活动的80余件一等奖作品。这些作品代表上海参加了全国展评,连续三届在全国获得团体第一名的殊荣。本册为运动卷,汇集了12例运
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    见习教师规范化培训的有效策略:上海市教师专业发展工程领导小组办公室

    作者:上海市教师专业发展工程领导小组办公室 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6571-5
    索书号:G451.2 分类号:G451.2 页数:140页 价格:22.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书收集了上海市见习教师规范化培训5年来的有效经验成果,包括六部分内容:见习教师规范化培训的实施办法、工作模式与流程、教师专业发展基地学校的培训管理制度、聘任学校的工作要求、规范化培训手册、培训成果展
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    图解幼儿园优秀自制玩教具: 科学类:上海市教育委员会教育技术装备中心组

    作者:上海市教育委员会教育技术装备中心组 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6435-0
    索书号:G614-64 分类号:G614-64 页数:160页 价格:45.00
    丛书:教师职业训练营
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书汇集了2007年、2011年、2014年三届上海市幼儿园优秀自制玩教具评选活动的80余件一等奖作品。这些作品代表上海参加了全国展评,连续三届在全国获得团体第一名的殊荣。本册为科学卷,汇集了24例科
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    图解幼儿园优秀自制玩教具: 益智类:上海市教育委员会教育技术装备中心组

    作者:上海市教育委员会教育技术装备中心组 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6435-0
    索书号:G614-64 分类号:G614-64 页数:135页 价格:37.50
    丛书:教师职业训练营
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    本书汇集了2007年、2011年、2014年三届上海市幼儿园优秀自制玩教具评选活动的80余件一等奖作品。这些作品代表上海参加了全国展评,连续三届在全国获得团体第一名的殊荣。本册为益智卷,汇集了21例益
    详细信息
    索书号 展开
  • 正在加载图片,请稍后......

    素养何以在课堂中生长:学习基础素养项目组

    作者:学习基础素养项目组 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5675-6979-9
    索书号:G632.0 分类号:G632.0 页数:11,301页 价格:48.00
    复本数: 在馆数:
    累借天数: 累借次数:
    基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究,综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论,构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架,聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化学习
    详细信息
    索书号 展开
缩小检索范围
共有6条记录 共耗时[0.000]秒
页码:1/1    每页显示:10 记录 跳转: