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出版社:"北京师范大学出版社"
文献类型:
传播学关键词
:陈力丹，易正林
作者：
陈力丹，易正林
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-303-09669-5
索书号：
G206-61/7447
分类号：
G206-61
页数：
318页
价格：
34.50
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本书收集了传播学所涉及的关键概念，包括“传播”、“反馈”、“话语”、“文本”等，对每个概念的来源和本学科名家的相关论述进行了陈述。
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索书号
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心理学与日常生活
:(丹)厄恩斯特·夏欧伯(Ernst Schraube)，(丹)夏洛特·霍霍尔特(Charlotte Hjholt), 王晓焘
作者：
(丹)厄恩斯特·夏欧伯(Ernst Schraube)，(丹)夏洛特·霍霍尔特(Charlotte Hjholt), 王晓焘
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2020
ISBN：
978-7-303-25913-7
索书号：
C912.6-0/1072
分类号：
C912.6-0
页数：
320页
价格：
107.00
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本书突出了人作为能动的感性主体如何在日常生活中行动，并以此理解其在当代社会所面临的各种困境与矛盾。通过系统梳理了批判心理学之维的日常生活行为理论。
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小学教育心理学
:张红梅，朱丹
作者：
张红梅，朱丹
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-303-16912-2
索书号：
G444
分类号：
G444
页数：
282页
价格：
35.00
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本书对小学儿童学习的规律、学习困难的成因和矫正、学习动机的培养、学习迁移在教学中的运用、知识的掌握、技能的培养等方面做了较为系统、深入浅出的分析。
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索书号
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幼儿教师的沟通与表达
:赵晓丹
作者：
赵晓丹
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2013
ISBN：
978-7-303-15637-5
索书号：
G615
分类号：
G615
页数：
250页
价格：
32.00
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本书共分为四章，主要内容包括：沟通与表达概述、幼儿园常规活动中的沟通与表达、幼儿园教育教学活动中的沟通与表达、幼儿教师工作交际中的沟通与表达。
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索书号
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后蜜月: 从冲突、指责到亲密关系重建
:(美)丹尼尔·怀尔(Daniel B. Wile), 朱奎花
作者：
(美)丹尼尔·怀尔(Daniel B. Wile), 朱奎花
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2021
ISBN：
978-7-303-26151-2
索书号：
C913.13/9127
分类号：
C913.13
页数：
360页
价格：
68.00
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本书作者是国际知名的夫妻协作疗法创始入丹尼尔。怀尔,书中描述了一种新的改善夫妻关系的治疗技术解决方案,通过案例和夫妻生侨场景的形式呈现出来,帮助夫妻和治疗师进行最直观的触动和高效的学习,这些互动的场景可以让夫妻包括治疗师学习到如何使用非责难的沟通来应对副亲密关系中的问题。
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索书号
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历史唯物主义: 哈贝马斯的重建
:(法)洛克莫尔(Rockmore, Tom), 孟丹
作者：
(法)洛克莫尔(Rockmore, Tom), 孟丹
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2009
ISBN：
978-7-303-10633-2
索书号：
B516.59/3744
分类号：
B516.59
页数：
12,326页
价格：
36.00
复本数：
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本书探讨尤尔根·哈贝马斯与马克思和马克思主义之间的关系。内容包括：理论重建和理论替换、再论知识与兴趣、抛弃历史唯物主义、劳动价值理论和历史唯物主义等。
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索书号
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《大纲》: 超越马克思的马克思
:(意)奈格里(Antonio Negri), 张梧，孟丹，王巍
作者：
(意)奈格里(Antonio Negri), 张梧，孟丹，王巍
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2011
ISBN：
978-7-303-11921-9
索书号：
F0-0/4046
分类号：
F0-0
页数：
12,237页
价格：
30.00
复本数：
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本书分为九讲，内容包括：《大纲》：一个开放的文本、货币与价值、对抗性趋势的方法、剩余价值和剥削、社会资本和世界市场、工资理论及其发展、共产主义和过渡等。
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索书号
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教师领导力与学校发展
:(英)阿尔玛·哈里斯(Alma Harris)，(英)丹尼尔·缪伊斯(Daniel Muijs), 许联，吴合文
作者：
(英)阿尔玛·哈里斯(Alma Harris)，(英)丹尼尔·缪伊斯(Daniel Muijs), 许联，吴合文
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-303-08889-8
索书号：
G421/6864
分类号：
G421
页数：
186页
价格：
22.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
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本书系统阐述了教师领导力理论，深入地考察了教师领导力、分布式领导与学校改进之间的关系，还精选了三个案例，对学校如何通过构建专业的学习型团队与促进教师的专业发展来支持和开发教师领导力进行了深入浅出的剖析。
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中文图书
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出版社
北京师范大学出版社
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北京师范大学出版社
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作者
(丹)厄恩斯特·夏欧伯(Ernst Schraube)，(丹)夏洛特·霍霍尔特(Charlotte Hjholt), 王晓焘
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赵晓丹
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陈力丹，易正林
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出版年
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2013
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2007
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2011
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2020
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2021
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2013
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