实践出科学 共有14条记录
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出版社:"云南大学出版社" 文献类型:
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    生命科学教学理论探索与实践:肖蘅,张文逸

    作者:肖蘅,张文逸 出版社:云南大学出版社 出版时间:2004 ISBN:7-81068-804-9
    索书号:Q1-0/9044 分类号:Q1-0 页数:303页 价格:25.00
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    本书收集了一部分反映近年来教学建设与改革的尝试和体会的文章,分为教学理论探索与实践和学生参加科研训练的体会与本科生论文选两大部分。
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    高校图书馆学科化服务的实践发展:韩丽

    作者:韩丽 出版社:云南大学出版社 出版时间:2014 ISBN:978-7-5482-1982-8
    索书号:G258.6/4510 分类号:G258.6 页数:234页 价格:28.00
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    本书共分为八章,包括高校图书馆学科化服务的产生与发展、国内外高校图书馆学科化服务研究现状、国内外高校图书馆学科化服务实践发展、高校图书馆学科化服务模式等。
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    新建地方本科高校转型发展改革与实践:罗明东

    作者:罗明东 出版社:云南大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5482-3102-8
    索书号:G649.21/6064\2 分类号:G649.21 页数:317页 价格:40.00
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    本书分为人才培养特色篇、课程体系改革篇、协同育人篇三篇,收录了《教育改革与发展的“新常态”观》《州市地方本科高校发展路径与策略》《构建人文引领的应用型本科院校课程体系》《地州高校共青团工作效能有效发挥的策略探析》《视觉传达设计专业应用型特色发展的对策研究》等文章。
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    云南少数民族预科教育理论与实践:杨兆云

    作者:杨兆云 出版社:云南大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-5482-2928-5
    索书号:G759.2/4731 分类号:G759.2 页数:250页 价格:38.00
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    本书分为课程建设、教学方法、教育管理三部分,收录了《民族预科英语如何“教”》《大学预科语文古典诗歌教学中的“意象”问题》《民族预科语文教学生活化杂谈》《趣味英语在少数民族预科教学中的妙用》《提高少数民族预科生英语听力水平的技巧探析》《关于少数民族预科数学教学现状的探讨》《信息反馈在英语教学中的运用》等文章。
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    坚持科学发展 构建和谐校园: 昆明冶金高等专科学校深入学习实践科学发展观活动纪实:代祖良,辛志成

    作者:代祖良,辛志成 出版社:云南大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-5482-0255-4
    索书号:D616/2333 分类号:D616 页数:466页 价格:59.00
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    本书真实记录了昆明冶专深入学习实践科学发展观活动的全过程,而且从一个侧面反映了该校党政领导班子全方位育人和全过程育人的长效机制以及促进学校科学发展再创新水平,再上新台阶,取得新突破的做法及经验等。
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    从学科逻辑到实践逻辑: 地方本科院校课程发展研究:张九洲

    作者:张九洲 出版社:云南大学出版社 出版时间:2016 ISBN:978-7-5482-2713-7
    索书号:G648.4/1243 分类号:G648.4 页数:193页 价格:40.00
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    本书内容包括了地方本科院校专业课程的现状分析与问题反思、地方本科院校专业课程转型发展的意蕴、地方本科院校专业课程的设置、地方本科院校专业课程的实施、地方本科院校的课程评价等。
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    科学社会主义理论与实践:陈国新, 胡正鹏, 云南省教育厅组

    作者:陈国新, 胡正鹏, 云南省教育厅组 出版社:云南大学出版社 出版时间:2001 ISBN:7-81068-347-0
    索书号:D0-0/7460 分类号:D0-0 页数:376页 价格:16.00
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    教师应对课堂教学资源的实践与反思: 以语文学科为例:曾阳

    作者:曾阳 出版社:云南大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-5482-1530-1
    索书号:G633.302/8076 分类号:G633.302 页数:314页 价格:28.00
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    本书立足于课程改革的大背景,在反思我国课堂教学资源开发和利用的传统与现状的基础上,以新课程的全新理念观照语文课堂教学教学为资源,阐释了语文课堂教学资源人文性、整体性、动态性、开放性和生活化的特征。
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    科学发展观的理论与实践: 学习贯彻党的十七大精神论文集:

    作者: 出版社:云南大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-81112-674-7
    索书号:D229/0836 分类号:D229 页数:450页 价格:33.00
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    本书由科学发展观与和谐校园建设,科学发展观与学校改革发展,科学发展观与教育教学改革,科学发展观与党建思想政治工作,科学发展观与部门工作思考五个章节构成。
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