教师应对课堂教学资源的实践与反思: 以语文学科为例/曾阳

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设置4:本书立足于课程改革的大背景，在反思我国课堂教学资源开发和利用的传统与现状的基础上，以新课程的全新理念观照语文课堂教学教学为资源，阐释了语文课堂教学资源人文性、整体性、动态性、开放性和生活化的特征。

附注提要

本书立足于课程改革的大背景，在反思我国课堂教学资源开发和利用的传统与现状的基础上，以新课程的全新理念观照语文课堂教学教学为资源，阐释了语文课堂教学资源人文性、整体性、动态性、开放性和生活化的特征。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G633.302/8076	KT6006211	KT	保存本库	入藏			保存		0