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出版社:"中国轻工业出版社"
出版年:"2007"
文献类型:
校本评估与学校发展
:(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
作者：
(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5724-8
索书号：
G630/4023
分类号：
G630
页数：
180页
价格：
22.00
丛书：
校本改革与发展译丛
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书为校本评估提出了一个全面的概念框架，并介绍了可以在学校中使用的评估方法， 还论述了学校评估的组织背景。
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索书号
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零距离接触: 优秀班主任工作案例解读
:张仁贤
作者：
张仁贤
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-6045-3
索书号：
G635.16/1222
分类号：
G635.16
页数：
280页
价格：
15.00
丛书：
中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括班主任工作新要求、心理健康指导、班级管理、未成年人思想道德教育。
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索书号
展开
教师的教学技能
:严先元
作者：
严先元
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5907-5
索书号：
G632.421/1021
分类号：
G632.421
页数：
170页
价格：
20.00
丛书：
中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书共分为教学技能的习得、教学设计的技能、调控课堂教学活动的技能、指导学生学习的技能四篇。
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索书号
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心理学与个人成长
:(美)克里(Gerald Corey), (美)克里(Marianne Schneider Corey), 胡佩诚，阴军莉，孙娜
作者：
(美)克里(Gerald Corey), (美)克里(Marianne Schneider Corey), 胡佩诚，阴军莉，孙娜
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5986-0
索书号：
B844/4060
分类号：
B844
页数：
327页
价格：
42.00
丛书：
万千心理
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书是为大学生和所有渴望拓展自我意识、发掘生命金色年华中可能的机会的人而写的。书中探讨的内容包括：选择一种适合个人的学习风格；通过对自己童年和青春期的回顾，找出以往的经历对现在行为的影响；迎接成年和独
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中小学幼儿园安全教育教师读本
:石连海, 马雷军
作者：
石连海, 马雷军
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5935-8
索书号：
G633.203/1033
分类号：
G633.203
页数：
194页
价格：
15.00
丛书：
中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书
复本数：
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本书共五章，内容包括安全教育工作概述、安全教育工作的主要内容、安全事故的预防与处理、安全事故典型案例评析、安全教育主题活动与案例精选。
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索书号
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班主任工作培训读本: 中小学班主任专题培训教材
:麦志强，潘海燕
作者：
麦志强，潘海燕
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
7-5019-5704-5
索书号：
G635.16/5041
分类号：
G635.16
页数：
295页
价格：
15.00
丛书：
“中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列”丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书包括六个专题，主要有班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理方法与创新、关注未成年人思想道德建设以及相关政策法规。
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索书号
展开
建设理想课堂: 新课程课堂教学的反思与改进
:陈大伟
作者：
陈大伟
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5936-5
索书号：
G632.421/7442
分类号：
G632.421
页数：
160页
价格：
18.00
丛书：
中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括：课堂教学的理想、课堂教学设计、课堂教学的实施、课堂教学的改进。
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索书号
展开
教师怎样做课题研究
:钱爱萍, 吴恒祥, 赵晨音
作者：
钱爱萍, 吴恒祥, 赵晨音
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
978-7-5019-5675-3
索书号：
G40-03/8324
分类号：
G40-03
页数：
170页
价格：
18.00
丛书：
中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为三章：教育科研课题、教育调查以及课题结题报告精选。内容涉及教育科研课题的选择、教育科研课题的申报、教育调查研究概述等。
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索书号
展开
教育者的反思实践: 通过专业发展促进学生学习
:(美)奥斯特曼(Karen F. Osterman), (美)科特坎普(Robert B. Kottkamp), 郑丹丹
作者：
(美)奥斯特曼(Karen F. Osterman), (美)科特坎普(Robert B. Kottkamp), 郑丹丹
出版社：
中国轻工业出版社
出版时间：
2007
ISBN：
7-5019-5656-1
索书号：
G632.0/2742
分类号：
G632.0
页数：
14,218页
价格：
26.00
丛书：
当代教师新支点丛书
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书以清晰易懂的语言阐述了反思实践对学校改革的意义，提供了多种反思实践的观点和策略，描述了反思实践的过程。
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文献类型
中文图书
(
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出版社
中国轻工业出版社
(
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只显示前10条......
中国轻工业出版社
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作者
(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
(
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(美)克里(Gerald Corey), (美)克里(Marianne Schneider Corey), 胡佩诚，阴军莉，孙娜
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(美)奥斯特曼(Karen F. Osterman), (美)科特坎普(Robert B. Kottkamp), 郑丹丹
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严先元
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张仁贤
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石连海, 马雷军
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钱爱萍, 吴恒祥, 赵晨音
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陈大伟
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麦志强，潘海燕
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(以)戴维·内伏(David Nevo), 卢立涛，安传达
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(美)克里(Gerald Corey), (美)克里(Marianne Schneider Corey), 胡佩诚，阴军莉，孙娜
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2007
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2007
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