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出版社:"北京师范大学出版社"
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    外国教育思想通史. 第七卷. 19世纪的教育思想(上):吴式颖,任钟印总, 徐小洲,赵卫平本卷

    作者:吴式颖,任钟印总, 徐小洲,赵卫平本卷 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-303-21805-9
    索书号:G40-091/6042/7 分类号:G40-091 页数:395页 价格:198.00101980.00
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    本书共分九章,内容包括:19世纪教育思想产生的历史背景、英国的儿童教育和贫民教育思想、英国的功利主义教育思想、德国的国民教育思想、新人文主义教育思想、空想社会主义教育思想等。
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    外国教育思想通史. 第九卷. 20世纪的教育思想(上):吴式颖,任钟印总, 吴式颖,诸惠芳本卷

    作者:吴式颖,任钟印总, 吴式颖,诸惠芳本卷 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-303-21805-9
    索书号:G40-091/6042/9 分类号:G40-091 页数:749页 价格:198.00101980.00
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    本书共分九章,内容包括:19世纪教育思想产生的历史背景、英国的儿童教育和贫民教育思想、英国的功利主义教育思想、德国的国民教育思想、新人文主义教育思想、空想社会主义教育思想等。
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    外国教育思想通史. 第十卷. 20世纪的教育思想(下):吴式颖,任钟印总, 李明德,杨孔炽本卷

    作者:吴式颖,任钟印总, 李明德,杨孔炽本卷 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-303-21805-9
    索书号:G40-091/6042/10 分类号:G40-091 页数:643页 价格:198.00101980.00
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    本书共分九章,内容包括:19世纪教育思想产生的历史背景、英国的儿童教育和贫民教育思想、英国的功利主义教育思想、德国的国民教育思想、新人文主义教育思想、空想社会主义教育思想等。
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    教育散记:(苏联)沙塔洛夫, 汪彭庚

    作者:(苏联)沙塔洛夫, 汪彭庚 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:1984 ISBN:
    索书号:G424/3943 分类号:G424 页数:112页 价格:0.55
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    本书介绍了苏联著名教育家沙塔洛夫的教学法的基本原则和方法。重点是谈论一个教师应有的道义立场以及如何创造条件以发展学生独立认识事物的能力,培养他们成为积极的、具有创造性的个人的问题。
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    教育过程最优化问答:(苏联)巴班斯基,波塔什尼克, 利兰

    作者:(苏联)巴班斯基,波塔什尼克, 利兰 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:1985 ISBN:
    索书号:G421-44/7714 分类号:G421-44 页数:169页 价格:0.88
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    本书系统地阐述了现代普通学校教学教育过程最优化的实质、准则和研究方法。
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    顾明远教育口述史:顾明远口述, 李敏谊整理

    作者:顾明远口述, 李敏谊整理 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-303-07912-4
    索书号:K825.46/7163 分类号:K825.46 页数:264页 价格:49.00
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    美国大学教学学术运动:王玉衡

    作者:王玉衡 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2012 ISBN:978-7-303-11756-7
    索书号:G649.712/1012 分类号:G649.712 页数:202页 价格:27.00
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    本书共分四章,内容包括:美国大学教学学术运动的外部环境;思想的演进,美国大学教学学术运动系统探索之一;实践的展开,美国大学教学学术运动系统探索之二;美国大学教学学术运动评析。
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    美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究. 上:霍力岩,黄爽,陈雅川

    作者:霍力岩,黄爽,陈雅川 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-303-16086-0
    索书号:G619.1/1042/1 分类号:G619.1 页数:317页 价格:74.00148.00
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    本书选取了美国、英国、日本和印度四国作为研究对象国,对四国学前教育性质、地位与功能模式、办学模式、管理模式、投入模式进行了分析,在形成较为系统的比较研究结论的基础上提出对我国今后学前教育事业发展的政策建议。
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    美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究. 下:霍力岩,黄爽,陈雅川

    作者:霍力岩,黄爽,陈雅川 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2013 ISBN:978-7-303-16086-0
    索书号:G619.1/1042/2 分类号:G619.1 页数:319-756页 价格:74.00148.00
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    本书选取了美国、英国、日本和印度四国作为研究对象国,对四国学前教育性质、地位与功能模式、办学模式、管理模式、投入模式进行了分析,在形成较为系统的比较研究结论的基础上提出对我国今后学前教育事业发展的政策建议。
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    哲学与意识形态视野中的教育:杰拉尔德·古特克(Gerald L. Gutek), 陈晓端主

    作者:杰拉尔德·古特克(Gerald L. Gutek), 陈晓端主 出版社:北京师范大学出版社 出版时间:2008 ISBN:978-7-303-09015-0
    索书号:G40-02/4024 分类号:G40-02 页数:385页 价格:40.00
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    本书概括了哲学与意识形态学领域的主要观点,说明了这些学科是如何对教育理论的发展作出贡献的,并简要介绍了对有关的教育观点作出贡献的思想先驱们的生平。
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